Вперше надано порівняльну характеристику законодавства різних країн світу в частині обставин, що обтяжують покарання, та особливої жорстокості. Надано загальний психологічний портрет насильницького злочинця, який вчинив злочин із особливою жорстокістю. Розроблено тактико-психологічну методику розслідування злочинів даної категорії з розподілом слідчих ситуацій на сприятливі та несприятливі залежно від початкової вихідної інформації. Визначено психологічні рекомендації щодо проведення окремих слідчих дій, які під час розслідування злочинів, вчинених із особливою жорстокістю, здатні нести найбільшу психологічну інформацію. Застосовано спеціальні психологічні знання в таких формах, як складання психологічного портрету, психологічна консультація та судово-психологічна експертиза.

Розроблено нові ефективні методи дослідження та конструювання багатовимірних багатовидів різної структури для розв'язання різноманітних практичних задач на базі геометричного моделювання об'єктів, процесів і явищ із застосуванням теоретико-групового методу диференціально-геометричних досліджень, розробленого Г.Ф.Лаптєвим. Зазначено, що цей метод є одним з найефективніших методів диференціально-геометричних досліджень. Розвинуто теоретичні засади багатоскладових розподілів багатовимірних просторів, які представляють собою нові геометричні образи та дають змогу узагальнити теорію гіперсмугових розподілів, регулярних і вироджених гіперсмуг, смуг, поверхонь повного та неповного рангу, дотично-оснащених поверхонь. Досліджено випадки голономності багатоскладових розподілів та геометричні перетворення (афінні та проективні зв'язності), асоційовані з розподілами. Виділено спеціальні класи афінних зв'язностей. Одержано двопараметричну низку стичних гіперквадрик, внутрішньо інваріантно приєднаних до гіперсмуги у диференціальному околі третього порядку. Побудовано простори проективної зв'язності та двоїсті афінні зв'язності, асоційовані з гіперсмугою. Продемонстровано застосування результатів дослідження трискладових розподілів до теорії тангенціально-вироджених поверхонь проективного простору: побудовано інваріантну канонічну в'язку проективних нормалей тангенціально-виродженої поверхні в диференціальному околі третього порядку та неевклідові зв'язності, для яких знайдено форми кривини. Вказано різні способи побудови тензорів і квазітензорів другого та третього порядків твірних елементів образів, які розглянуто у прикладах

Висвітлено загальні положення аграрного права (АП), історію становлення та розвитку аграрного законодавства (АЗ) України, наведено загальні характеристики джерел і суб'єктів АП. Розкрито правові засади реформування земельних і майнових відносин, управління в АПК і відповідальності за правопорушення. Описано порядок та умови приватизації майна державних підприємств у АПК. Проаналізовано правове становище окремих суб'єктів господарювання в сільському господарстві (СГ), зокрема, державних сільськогосподарських і приватно-орендних підприємств, сільськогосподарських кооперативів і товариств, фермерських господарств. Розглянуто питання правового регулювання виробничо-господарської й окремих видів діяльності в СГ, ринкових відносин в АПК, фінансової діяльності сільськогосподарських підприємств, соціального розвитку села й аграрних трудових відносин, використання природних ресурсів у СГ. Увагу приділено питанням АЗ закордонних країн.

Изложены общие положения аграрного права (АП), освещена история становления и развития аграрного законодательства (АЗ) Украины, даны общие характеристики источников и субъектов АП. Раскрыты правовые основы реформирования земельных и имущественных отношений, управления в АПК и ответственности за правонарушения. Описаны порядок и условия приватизации имущества государственных предприятий в АПК. Проанализированы правовое положение отдельных субъектов хозяйствования в сельском хозяйстве (СХ), в частности, государственных сельскохозяйственных и частно-арендных предприятий, сельскохозяйственных кооперативов и обществ, фермерских хозяйств. Рассмотрены вопросы правового регулирования производственно-хозяйственной и отдельных видов деятельности в СХ, рыночных отношений в АПК, финансовой деятельности сельскохозяйственных предприятий, социального развития села и аграрных трудовых отношений, использования природных ресурсов в СХ. Внимание уделено вопросам АЗ зарубежных стран.

Вперше досліджено й узагальнено англо-американську історіографію (ААІ) війни в Перській затоці. Запропоновано періодизацію набуття військово-історичних знань та обгрунтовано три етапи розвитку ААІ, пов'язані з документальною фіксацією та нагромадженням інформації, аналітичним вивченням досвіду війни та його осмисленням у порівнянні з наступними війнами. Встановлено основні наукові центри та їх роль у розвитку ААІ подій війни в Перській затоці. Шляхом аналізу широкої джерельної бази, тематичних груп і напрямків, порівняння різних наукових підходів, шкіл, висновків і тверджень окремих дослідників наведено авторську оцінку повноти ААІ.

Висвітлено еволюцію структури та специфіку функціонування правового механізму діяльності Організації, особливості міжнародно-правового становища ЮНКТАД у системі міжнародних організацій, розкрито питання юридичної сили рішень даної міжнародної Організації, характер співпраці ЮНКТАД з іншими суб'єктами економічних правовідносин в системі ООН і поза нею. Акцентовано увагу на основні напрямки і перспективи діяльності України як члена ЮНКТАД.

Розглянуто основні підходи та особливості щодо проведення міжнародного та національного спеціалізованого курсу з управління оборонною галуззю в широкому контексті безпеки з урахуванням взаємодії систем національної безпеки України та Великобританії.

Проаналізовано категорію "ідентичність" з позицій деяких гуманітарних наук. Наведено переконання й оцінки філософів, соціологів і психологів з питань ідентичності. Розглянуто причини кризи ідентичності в пострадянський період. Визначено особливу роль освіти у становленні нової російської ідентичності.

Розглянуто становлення української термінології, походження фізичних термінів та їх використання у шкільному курсі фізики. Розкрито історію питання. Зазначено, що спроби систематичної праці над розробленням природничих (а серед них і фізичної) терміносистем в Україні можна віднести до 1870 - 1990 рр., які пов'язані з діяльністю наукових товариств імені Т. Шевченка у Львові, "Просвіта" - у Києві, імені Квітки-Основ'яненка - в Харкові. Наголошено, що великий масив термінологічної фізичної лексики становлять загальновживані слова. Окреслено схеми, за якими здійснювалося перенесення значень на основі подібності. Вказано на причини, що зумовили припинення еволюційного розвитку української фізичної термінології на кілька десятиліть. Зосереджено увагу на вживанні термінів, які відповідають чинному правопису. Проаналізовано шкільні підручники з погляду правильності фізичної термінології. Констатовано, що у процесі викладання фізики вчитель має послуговуватися чинним правописом і використовувати терміни, які йому відповідають.

Рассмотрены становление украинской терминологии, происхождение физических терминов и их использование в школьном курсе физики. Раскрыта история вопроса. Отмечено, что попытки систематической работы над разработкой естественных (а среди них и физической) терминосистем в Украине можно отнести к 1870 - 1990 гг., связанных с деятельностью обществ имени Т. Шевченко во Львове, "Просвіти" - в Киеве, имени Квитки-Основьяненко - в Харькове. Отмечено, что большой массив терминологической физической лексики составляют общеупотребляемые слова. Очерчены схемы, по которым осуществлялся перенос значений на основе сходства. Указано на причины, обусловившие прекращение эволюционного развития украинской физической терминологии на несколько десятилетий. Сосредоточено внимание на употреблении терминов, которые соответствуют действующему правописанию. Проанализированы школьные учебники с точки зрения правильности физической терминологии. Констатировано, что в процессе преподавания физики учитель должен опираться на действующее правописание и использовать термины, которые ему соответствуют.

Becoming of Ukrainian terminology, origin of physical terms and their use in the school course of physics is considered. The attention is concentrated on the use of terms which satisfy the valid spelling. School textbooks are analyses from the point of view of physical terminology.

Regular hyperzones in a projective space with certain nonvanishing hyperquadric are studied. Differential equations that define the hyperzone relative to a moving autopolar normalized reper are introduced. A bundle of first-kind normals in the differential neighbourhood of the third order of the forming element of the hyperzone is constructed in inner invariant way. The bijection between the first- and second-kind normals of elements of the hyperzone is discovered. A one-parameter set of equipments of the hyperzone is given in the sense of E. Cartan.

Індекс рубрикатора НБУВ: В181.16

Рубрики:

Неевклідові геометрії

Шифр НБУВ: Ж22412/а Пошук видання у каталогах НБУВ 

The paper deals with problems of differential geometry for a multidimensional affine space. We study three-component distributions allowing one to generalize the theory of regular and vanishing hyperzones, zones, hyperzone distributions, surfaces of full or nonfull rank, and tangentially equipped surfaces in affine spaces. The equipping Cartan's plane is constructed in the differential neighborhoods of the second and third orders of the forming element of the three-component distribution.

Наведено основні вимоги до набору текстів з точних дисциплін та правила написання математичних і фізичних формул, одиниць вимірювання. Особливу увагу приділено правилам набору проміжків між символами, переносів, знаків та скорочень. Констатовано, що дотримання зазначених правил набору допомагає зробити тексти чіткими, виділити формули, символи та інші елементи і цим поліпшити сприймання матеріалу.

Приведены основные требования к набору текстов по точным дисциплинам и правила написания математических и физических формул, единиц измерения. Особое внимание уделено правилам набора промежутков между символами, переносов, знаков и сокращений. Констатировано, что соблюдение указанных правил набора помогает сделать тексты четкими, выделить формулы, символы и другие элементы и этим улучшить восприятие материала.

The main requirements to a set of works on exact subjects are provided. It is paid attention to correctness of a set of mathematical and physical formulas, units of measure.

Проаналізовано правову характеристику резолюції Генеральної Асамблеї ООН 1995 (ХIХ), яка є установчим актом Конференції Організації Об'єднаних Націй із торгівлі та розвитку (ЮНКТАД) - постійної міжнародної організації в системі ООН. Розглянуто проблеми принципів, членства, процедури діяльності, головного завдання та універсальності ЮНКТАД.

Наведено дослідження таких відомих психологів, як Л. Д. Столяренко, Г. С. Костюк, Л. С. Виготський, С. Л. Рубінштейн, Н. Ф. Добринін. Розглянуто питання пам'яті, мислення, сприйняття, психології мови. Увагу приділено проблемам психології уваги, теорії волі, психологічним теоріям емоцій.

Наведено дослідження вітчизняних і зарубіжних психологів, зокрема, Д. І. Фельдштейна, К. К. Платонова, О. П. Хохліної, Н. Б. Гонтаровської, відображені в монографічних працях і статтях. Розглянуто поняття особистості в психології, мотиви навчальної діяльності учнів, проблеми суті свідомості. Увагу приділено формуванню характеру й індивідуального способу (стилю) діяльності.

Наведено дослідження вітчизняних і зарубіжних психологів, зокрема, Б. Ф. Ломова, О. П. Хохліної, В. В. Давидова, С. Л. Рубінштейна. Висвітлено проблему суті, структури та формування діяльності. Подано психологічну характеристику трудової діяльності та професії. Увагу приділено формуванню поетапного виконання практичної діяльності.

Досліджено актуальні питання становлення та розвитку світової продовольчої безпеки та її складових. Проаналізовано фундаментальні положення міжнародно-правових актів, національного законодавства у сфері забезпечення світової продовольчої безпеки та визначено результативність їх практичного впровадження в реалії сучасності. Висвітлено заходи, які запроваджуються світовою спільнотою в межах комплексної боротьби з голодом та недоїданням в масштабах планети. Розкрито шляхи удосконалення міжнародно-правового забезпечення світової продовольчої безпеки. Деталізовано організаційно-правові засади забезпечення продовольчої безпеки на національному, регіональному та глобальному рівнях. Визначено роль та місце України в питаннях забезпечення світової продовольчої безпеки.

Мета роботи - структурування накопиченого фактологічного матеріалу щодо збройної агресії Російської Федерації проти України, а новизна - у спробі здійснити стислу реконструкцію подієвого полотна в означеному сегменті теми та вказаних хронологічних межах і на цій основі розробити варіант історичної періодизації антитерористичної операції на сході України у 2014 - 2018 рр. Методологія студії заснована на комбінації загальнонаукових, спеціальних та міждисциплінарних прийомів пізнання. Специфіка теми спонукала до застосування методів воєнно-історичного дослідження: історико-системного, проблемно-хронологічного, історико-порівняльного, історико-генетичного. Автори послуговуються сучасним термінологічним апаратом, апробованим вітчизняними й зарубіжними військовими науковцями та практиками. Основні результати. Опрацьований масив джерел і літератури дає змогу відтворити фактичний перебіг основних подій у хронологічній послідовності та виокремили ключові віхи російсько-українського збройного протистояння. За характером воєнних дій, воєнно-політичними результатами та наслідками АТО поділена на початковий і два основних періоди, у межах яких виділено етапи, що якісно відрізняються за метою, характером, змістом бойових (спеціальних) дій. Доведено, що саме агресія Російської Федерації спричинила збройний конфлікт на сході України. Для відсічі та стримування цієї агресії Україна застосувала сили сектору безпеки й оборони. Формою їх застосування з 14 квітня 2014 до 30 квітня 2018 рр. стала антитерористична операція, у подальшому - операція Об'єднаних сил. Здійснення історичної періодизації АТО дало змогу створити основу для подальших наукових пошуків із вивчення збройного конфлікту на сході України, аби сформулювати чітке розуміння природи й суті "гібридної війни" Росії проти України, проаналізувати її еволюцію та узагальнити досвід протидії загрозам у воєнній сфері.