Наведено дані, що стосуються розвитку саморегуляції у професійній діяльності майбутніх рятівників, зокрема, кількості обстежених фахівців, етапів і завдань дослідження даного питання. Розкрито зміст діяльності фахівців за екстремальних умов. Визначено показники групи курсантів з ускладненим становленням саморегуляції, екстремальні чинники та засоби саморегуляції пожежника-рятівника. Запропоновано методику аналізу та кількісно-якісної оцінки становлення самосуб'єктивної регуляції мотивів у професійній діяльності рятівників за екстремальних умов.

Приведены данные о развитии саморегуляции в профессиональной деятельности будущих спасателей, в частности, количестве обследованных специалистов. Раскрыто содержание деятельности специалистов в экстремальных условиях. Определены показатели группы курсантов с осложненным становлением саморегуляции, экстремальные факторы и средства саморегуляции пожарника-спасателя. Предложена методика анализа и количественно-качественной оценки становления самосубъективной регуляции мотивов в профессиональной деятельности спасателей в экстремальных условиях.

Розглянуто психологічні закономірності розвитку саморегуляції діяльності та поведінки у майбутніх рятівників. Запропоновано концепцію становлення здатності до самосуб'єктивної дії у процесі фахової підготовки курсантів упродовж навчання у вищому навчальному закладі МНС України. Розкрито психологічну структуру та специфіку саморегуляції рятівників за різних умов діяльності. Наведено результати дослідження динаміки мотиваційно-смислової сфери та розвитку духовних цінностей у процесі фахової підготовки майбутніх рятівників. Представлено експериментально перевірену емпіричну модель формування й оцінки самосуб'єктної регуляції майбутніх рятівників у системі психологічної підготовки.

Рассмотрены психологические закономерности развития саморегуляции деятельности и поведения у будущих спасателей. Предложена концепция становления способности к самосубъективному действию при специальной подготовке курсантов на протяжении всего периода обучения в высшем учебном заведении МЧС Украины. Проанализированы психологическая структура и специфика саморегуляции спасателей в разных условиях деятельности. Приведены результаты исследования динамики мотивационно-смысловой сферы и развития духовных ценностей в процессе специальной подготовки будущих спасателей. Представлена экспериментально проверенная эмпирическая модель формирования и оценки самосубъективной регуляции будущих спасателей в системе психологической подготовки.

Досліджено психологічні засади становлення та розвитку саморегуляції у професійній діяльності за екстремальних умов у майбутніх рятівників протягом 5-ти років їх навчання та виховання у спеціальному вищому навчальному закладі (інституті пожежної безпеки МНС України). Здійснено теоретичний аналіз проблеми й обгрунтовано концепцію саморегуляції особистості за екстремальних умов діяльності. Запропоновано модель суб'єктної структури саморегуляції. Розкрито специфіку індивідуального та колективного вчинків як факторів саморегуляції за умов екстремальної діяльності. На теоретичному й емпіричному рівнях простежено процес становлення саморегуляції особистості та її духовного потенціалу, що має суттєве значення для поглиблення теоретичних засад дослідження особистості як саморегулюючої, інтегральної системи. Запропоновано алгоритм цілеспрямованого формування саморегулюції у майбутніх рятівників за екстремальних умов діяльності.

Рассмотрены концептуальные позиции для изучения развития способности специалиста к саморегуляции. Их характеризует подход личностный, субъектный, смысловой, с проявлениями саморегуляции в поведении, деятельности, личностных функциональных системах специалиста.

Освещены методический и операционный аспекты схемы научного анализа проблемы саморегуляции. В этом контексте рассмотрены термины "деятельность", "действие", "поведение", "мотив" и др.

Запропоновано математичний апарат, покладений в основу розробки моделі динамічної структури подій у системах захисту інформації формувань МНС.

Досліджено теоретичні аспекти та зміст, особливості розвитку саморегуляції майбутнього рятівника як суб'єкта дій в антитерористичних операціях, а також проблеми психологічної готовності прикладного рівня.

Исследованы теоретические аспекты и содержание, особенности развития саморегуляции будущего спасателя как субъекта действий в антитеррористических операциях, а также проблемы психологической готовности прикладного уровня.

The article highlights theoretical aspects and content, the peculiarities of self-regulation development of a future rescue worker as a participant of antiterror operations and the problems of practical psychological readiness.

Обгрунтовано методичні підходи щодо оцінки готовності до відмобілізування формувань Державної служби України з надзвичайних ситуацій, критерії та математичний апарат оцінювання.

Проаналізовано особливості організації функціонування інформаційних систем аварійно-рятувальної служби цивільного захисту. Розкрито основні категорії порушників безпеки і можливі загрози, сформульовано умови зниження ризиків несанкціонованих дій у розподілених обчислювальних мережах ДСНС України, на основі аналізу діяльності користувачів і класифікації мережевого трафіку.