Шляхом реакційного формування одержано гідроксиловмісні поліуретанові сітки з різним співвідношенням гідроксильних та уретанових груп на основі порошкоподібних мікробного екзополісахариду ксантану та блокованого поліізоціанату. За допомогою методів ІЧ- та радіоспектроскопії, а також термогравіметрії досліджено властивості одержаних систем, які є гетерогенними та характеризуються покращеними водо- і термостійкістю.

Для гідроксилвмісних зшитих поліглюкануретанів (ПГУ), одержаних на основі мікробного екзополісахариду ксантану і поліізоціанатів, досліджено їх термоокиснювальну деструкцію, взаємодію з агресивними середовищами та здатність до сорбції молекул фенолу з водних розчинів. На підставі даних термогравіметрії показано, що термостійкість одержаних сполук зростає із збільшенням у них вмісту уретанових груп, а кількість утримуваної вологи корелює з кількістю гідроксильних груп у поліглюкануретані. За допомогою методу електронної спектроскопії в УФ області виявлено, що ПГУ здатні до сорбції фенолу з водних розчинів.

За допомогою методу піролітичної мас-спектрометрії досліджено кількісний та якісний склад іонного струму для мікробного екзополісахариду ксантану, блокованого поліізоціанату (ПІЦ) та поліглюкануретанів (ПГУ) різного складу на їх основі. Виявлено різке скорочення кількості та типів іонних фрагментів, характерних для піролітичного розкладу ПІЦ після його взаємодії з ксантаном. Показано суттєву відмінність адитивних залежностей іонного струму від експериментальних для ПГУ та зростання інтенсивності іонного струму в температурній області, яка не характерна для вихідних реагентів і корелює з розрахунковим ступенем заміщення гідроксильних груп полісахариду.

Розглянуто проблему вивчення загальної емоційної спрямованості студентів технічних спеціальностей. Проведений змістовний аналіз типів загальної емоційної спрямованості майбутнього фахівця системи людина - техніка у порівнянні з показниками студентів нетехнічних спеціальностей виступив основою необхідності врахування емоційних особливостей за умов набуття відповідного фаху.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г722.41 + Л713.41

Рубрики:

Поліуретани (продукти полімеризації діізоцианатів з багатоатомними спиртами)

Поліуретани

Шифр НБУВ: РА397839 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Відзначено, що сучасна економіка потребує конкурентоспроможного на ринку праці фахівця, здатного успішно вирішувати професійні проблеми. Обгрунтовано застосування методу проекту у навчанні іноземної мови студентів технічних спеціальностей для збільшення можливостей активації їх творчих здібностей. Зроблено висновок про те, що висвітлена проектна технологія викладання іноземної мови виступає дієвим засобом розвитку їх креативності, якості, що вважається однією з найважливіших у арсеналі майбутнього інженера.

Указано на то, что современная экономика требует конкурентоспособного на рынке труда специалиста, способного успешно решать профессиональные проблемы. Обосновано применение метода проекта в обучении иностранному языку студентов технических специальностей для увеличения возможностей активации их творческих способностей. Сделан вывод о том, что освещена проектная технология преподавания иностранного языка выступает действенным средством развития их креативности, качества, считается одной из важнейших в арсенале будущего инженера.

The paper explains the use of a project method in a foreign language teaching for increasing the possibility to activate creativeness of engineering students. The results of students’ creativity research considering training direction and gender are presented.