Індекс рубрикатора НБУВ: Т3(2)521-477 + Ч612.3(4УКР)52

Рубрики:

Історія

Історія преси

Шифр НБУВ: Ж68307 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Т3(4Укр)622.1 + Х819(4Укр)112.01-1

Рубрики:

Історія

Адміністративне право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж68307 Пошук видання у каталогах НБУВ 

На підставі дослідження 16-ти писемних джерел періоду Київської Русі, зокрема "Повісті минулих літ", "Устава князя Ярослава Володимировича", "Статутної грамоти князя Мстислава Романовича", проаналізовано найважливіші етапи державотворення в Україні зазначеного історичного періоду.

На основе исследования 16-ти письменных источников периода Киевской Руси, в частности "Повести временных лет", "Устава князя Ярослава Владимировича", "Уставной грамоты князя Мстислава Романовича", проанализированы наиболее важные этапы построения государства в Украине в указанный исторический период.

Розглянуто історію виникнення та розвитку систем захисту інформації в Україні. Проаналізовано діяльність органів державної влади, центрального та місцевого управління, підприємств, установ в даній сфері. Охарактеризовано системи захисту інформації таких країн, як Росія, США, Велика Британія, Франція, Німеччина, Польща, Латвія, Японія, Китай. Висвітлено проблеми гармонізації українського законодавства про захист інформації згідно з критеріями та цінностями країн-членів НАТО.

Рассмотрена история возникновения и развития систем защиты информации в Украине. Проанализирована деятельность органов государственной власти, центрального управления, предприятий, учреждений в данной сфере. Охарактеризованы системы защиты информации таких стран, как Россия, США, Великая Британия, Франция, Германия, Польша, Латвия, Япония, Китай. Освещены проблемы гармонизации украинского законодательства о защите информации согласно с критериями и ценностями стран-членов НАТО.

Розглянуто основи організаційно-правового забезпечення захисту інформації з обмеженим доступом, а також питання історії захисту інформації в Україні. Проаналізовано правовий зміст поняття "інформація", визначено поняття та види інформації з обмеженим доступом, розкрито організаційно-правові основи охорони державної таємниці в Україні та захисту конфіденційної інформації, що є власністю держави, правові й організаційні засади захисту комерційної таємниці в Україні, а також чинний правовий механізм охорони персональної інформації в автоматизованих системах.

Рассмотрены основы организационно-правового обеспечения защиты информации с ограниченным доступом, а также вопросы истории защиты информации в Украине. Проанализировано правовое содержание понятия "информация", определены понятия и виды информации с ограниченным доступом, раскрыты организационно-правовые основы охраны государственной тайны в Украине и защиты конфиденциальной информации, являющейся собственностью государства, правовые и организационные принципы защиты коммерческой тайны в Украине, а также действующий правовой механизм охраны персональной информации в автоматизированных системах.

Обгрунтовано теоретико-методологічні засади становлення та розвитку шкільної правової освіти (ПО) України в 1991 - 2007 рр., яка базується на системі наукових підходів, архівних джерелах і нормативно-правових актах та емпіричних даних з історії ПО у загальноосвітніх навчальних закладах. Наведено рекомендації органам державної влади України щодо вдосконалення системи шкільної ПО, визначено напрями подальшого розвитку й удосконалення даної сфери.

Висвітлено історію становлення шкільної правової освіти в Україні до проголошення незалежності та у 1990-х р. - на початку XXI ст., охарактеризовано її сучасний стан, розглянуто функції, концептуальні засади, моделі та напрями розвитку. Досліджено еволюцію та наведено теоретичне обгрунтування шкільної програми з правознавства, визначено місце даного курсу у структурі навчального плану сучасної загальноосвітньої школи. Наведено відомості про діяльність центральних органів влади у галузі шкільної правової освіти. Обгрунтовано рекомендації щодо удосконалення системи підготовки педагогів-юристів до викладання курсу правознавства у школі.

Освещена история становления школьного правового образования в Украине до провозглашения независимости и в 1990-х гг. - начале XXI в., охарактеризовано ее современное состояние, рассмотрены функции, концептуальные основы, модели и направления развития. Исследована эволюция и дано теоретическое обоснование школьной программы по правоведению, определено место данного курса в структуре учебного плана современной общеобразовательной школы. Изложены сведения о деятельности центральных органов власти в отрасли школьного правового образования. Обоснованы рекомендации по усовершенствованию системы подготовки педагогов-юристов к преподаванию курса правоведения в школе.

Розглянуто питання організації навчального процесу з правознавства у ВНЗ. Охарактеризовано форми організації навчання, а також методику підготовки та проведення усіх видів занять з правових дисциплін. Висвітлено питання контролю й оцінювання знань студентів ВНЗ, особливості організації педагогічної та юридичної студентських практик. Описано сучасні форми позааудиторного навчання у ВНЗ. Розглянуто проблеми науково-дослідної роботи майбутніх викладачів правових дисциплін. Увагу приділено формуванню педагогічної майстерності викладача правознавства.

Досліджено специфіку та перспективи підготовки фахівців із організації захисту інформації з обмеженим доступом у Національній академії Служби безпеки України для органів державної влади. Розроблено ефективні шляхи підготовки таких фахівців. Визначено завдання для подальшої оптимізації підготовки фахівців з організації захисту інформації з обмеженим доступом. Підкреслено необхідність активного впровадження у процес підготовки фахівців цієї категорії інноваційних розробок в галузі професійної освіти таінформаційних технологій.

Исследована специфика и перспективы подготовки специалистов по организации защиты информации с ограниченным доступом в Национальной академии Службы безопасности Украины для органов государственной власти. Разработаны эффективные пути подготовки таких специалистов. Определены задачи для дальнейшей оптимизации подготовки специалистов по организации защиты информации с ограниченным доступом. Подчеркнута необходимость активного внедрения в процесс подготовки специалистов этой категории инновационных разработок в сфере профессионального образования и информационных технологий.

Investigated the specificity of training and prospects for the organization of information security with limited access to the National Academy of Security Service of Ukraine for state authorities. The effective way of training of such specialists. Identify the tasks for further optimization of training in the organization of information security with limited access. Stressed the need for the active introduction to the process of training of this category of innovation in vocational education and information technology.

Розглянуто комплекс питань, пов’язаних з багатогранністю і системністю актуальних проблеми сучасного стану розвитку юридичної науки та освіти в Україні, а також їх визначний і багато в чому вирішальний вплив на становлення і розвиток української національної державності. Зокрема, висвітлено теоретико-правові та історико-юридичні основи виникнення, становлення та розвитку юридичної освіти і науки в Україні у контексті становлення, інституціалізації, відновлення і розбудови України як правової, незалежної і демократичної держави. На основі історико-правового і теоретико-юридичного аналізу простежено структурно-логічний зв’язок між рівнем розвитку юридичної освіти і науки в Україні і рівнем розвитку української державності. Означено роль земств в розвитку української освіти кінець XIX - початок XX ст. Вміщено результати досліджень представників колективу кафедри теорії та історії держави і права НПУ імені М. П. Драгоманова.