Обговорено методологічні аспекти творчості в освітньому процесі, проблеми реалізації наступності дошкільної та початкової освіти. Розкрито психолого-педагогічні особливості формування творчої особистості педагога в контексті завдань наступності дошкільної та початкової освіти. Розглянуто питання творчого становлення майбутнього вчителя (вихователя) у процесі аудиторної та позааудиторної професійної підготовки, особливості підготовки майбутніх педагогів до творчої роботи з дошкільниками і молодшими школярами в країнах близького і дального зарубіжжя.

Розглягуто застосування сучасних технологій шифрування при розробці програмного забезпечення на прикладі ЕЦП, Mobile ID та використання технології blockchain для обміну документами. Зроблено висновок, що Технологія blockchain є універсальним способом зберігання і обробки інформації майже в будь-якій сфері діяльності, що сприяє формуванню нових крипто-інститутів і крипто-індустрій. Вже очевидно, що ця технологія і ті зміни, які вона в собі несе, революційна і призведе до глобальних світових змін. Ця технологія може дати державним органам нові інструменти, які дозволять скоротити обсяги шахрайства, число помилок і зменшити витрати на паперовий документообіг; великий потенціал для створення нових способів забезпечення прав власності і підтвердження походження товарів та інтелектуальної власності. Технологія впливає на розробку і створення сервісів для продажу певних послуг, створюються спеціалізовані блокчеїн-консорціуми, які допомагають у вивченні технології та впровадженні її в крипто-індустрію.