Проведено комплексне дослідження впливу ретардантів-етиленпродуцентів на двох сортах малини. Встановлено, що обробка донорами етилену пагонів заміщення на ранніх етапах їх розвитку викликає значні зміни морфологічної будови пагона як на першому, так і на другому році розвитку. Дія етиленпродуцентів позначалася на всіх рівнях організації асиміляційного апарату, однак препарати не виявляли ознак фітотоксичності і не знижували життєдіяльності пагонів. Внаслідок обробки пагонів донорами етилену відбувалося підвищення морозостійкості бруньок і всіх тканин, яке виникає за рахунок перебудови вуглеводневого і амінокислотного обмінів. Виявлено, що регуляція росту пагонів заміщення сприяє підвищенню врожайності як у рік обробки, так і в наступному після обробки році. За допомогою етиленпродуцентів можлива регуляція швидкості дозрівання ягід малини.

Розкрито основні підходи до організації, виконання й оцінювання індивідуального навчально-дослідного завдання у контексті підготовки майбутнього вчителя хімії. Сформульовано вимоги до захисту такого завдання.

Раскрыты основные подходы к организации, выполнению и оцениванию индивидуального учебно-исследовательского задания в контексте подготовки будущего учителя химии. Сформулированы требования к защите такого задания.

The article deals with the basic approaches to the organization, performance and an estimation of the individual of educational-research task in a context of preparation of the future teacher of chemistry. Requirements to protection of the individual of educational-research tast are formulated.