Отмечено, что изношенные автомобильные шины, накапливаясь в местах их эксплуатации длительное время загрязняют окружающую среду вследствие высокой стойкости к воздействию внешних факторов (солнечного света, кислорода, микробиологических воздействий и пр.).

Изложены основные технологические и методологические основы получения гибкой черепицы с использованием резиновой крошки-продукта механической переработки изношенных автошин. Установлены оптимальные рецептурные и технологические параметры производства черепицы.

Рассмотрен опыт организации взаимодействия преподавателя и иностранного студента в процессе педагогического общения в условиях украинского ВУЗа. Дана характеристика педагогического общения и проанализированы педагогические условия, способствующие плодотворному взаимодействию преподавателя и иностранного студента.

Приведены лексико-грамматические темы, каждая их которых включает языковой материал и материал для развития навыков чтения, говорения и письма. Даны грамматические таблицы. Система работы над текстом построена на основе лексико-грамматического материала программы по русскому языку и определяется задачей достижения у студентов необходимого уровня владения речевыми навыками и умениями, что определяет организацию и характер работы над каждым текстом. Предтекстовые задания включают работу над лексикой, необходимой для понимания и осмысления содержания текста.

Рассмотрен опыт организации взаимодействия преподавателя и иностранного студента в процессе педагогического общения в условиях украинского ВУЗа. Дана характеристика педагогического общения и проанализированы педагогические условия, способствующие плодотворному взаимодействию преподавателя и иностранного студента.