Освещены проблемы психологических факторов развития одаренной личности. На основе теоретико-методологического анализа проблемы и обобщения данных изучения жизнетворчества выдающихся (состоявшихся) деятелей науки, техники, политики, искусства разных эпох определены системообразующие факторы становления одаренной личности, представлена психологическая модель экстраодаренной (состоявшейся) личности. Проанализированы особенности развития одаренной личности на различных этапах онтогенеза (отрочество, ранняя юность, ранняя зрелость). Охарактеризованы принципы развития творческих способностей у детей и молодежи, описаны психологические особенности воспитания одаренного ребенка в семье.

Проаналізовано концептуальні підходи до проблеми загальної та технічної обдарованості, а також розкрито особливості застосування психодіагностичних методів у психології обдарованості. Визначено базисні компоненти у структурі даної обдарованості. Висвітлено принципи, на базі яких розроблено валідну процедуру її ідентифікації в юнацькому віці. Відзначено, що ця процедура містить психодіагностичний та тренінговий етапи, дає змогу виявляти актуальний та потенційний рівні обдарованості у юнацьому віці та може слугувати засобом реалізації особистістю своїх потенційних можливостей. Виділено особливості та три рівні прояву технічної обдарованості в юнацькому віці: актуальну технічну обдарованість на стадії становлення з достатньо високим рівнем мотивації досягнень у галузі науки та техніки; потенційну - зумовлену соціальними мотивами до самореалізації у зазначеній галузі, та обдарованість, яка потребує актуалізації мотивів щодо розкриття власних можливостей.

Досліджено життя подружжя як об'єкта кримінально-правового захисту. Надано поглиблену кримінологічну характеристику подружніх вбивств, їх кількісно-якісних показників і досліджено особистість злочинця. Визначено загальносоціальні фактори вчинення подружніх вбивств, а також групу чинників, які характеризують морально-психологічну складову відносин конфліктуючих подружніх пар. Проаналізовано криміногенну ситуацію, роль потерпілого у генезисі даного злочину, мотиви подружніх вбивств. Здійснено цілісне уявлення щодо оптимізації діяльності державних установ і громадських організацій із запобігання подружнім вбивствам за сучасних умов.

Розглянуто атомно-кристалічну будову металів і сплавів, діаграми стану подвійних систем, процеси формування структури металів, сталей, чавуну, чорних і кольорових сплавів. Висвітлено теоретичні основи легування, технології об'ємної та поверхневої термічної обробки металів. Наведено класифікацію, властивості, маркування, призначення найбільш поширених у зарубіжних країнах матеріалів, простежено відповідність української, європейської, американської та японської систем позначення матеріалів. Надано відомості про корозійностійкі сплави, жаростійкі та жароміцні сталі та сплави, сплави з високим електроопором і низьким коефіцієнтом лінійного розширення, про магнітні сталі та сплави, аморфні, композиційні та біметалеві метеріали, матеріали з пам'яттю форми. Висвітлено основи комп'ютерного металознавства, показано можливості вивчення структури металів і сплавів за допомогою комп'ютера. Наведено класифікацію та властивості полімерів і пластмас, гум, деревини, лакофарбових та електроізоляційних матеріалів. Надано відомості про методи дослідження структури та властивостей матеріалів: макро- та мікроструктурний аналіз, оптичну та електронну мікроскопію, спектроскопію, ділатометричний аналіз, метод внутрішнього тертя, метод термоелектрорушійних сил тощо.

Рассмотрен вопрос эффективности идентификации технической одаренности в юношеском возрасте. Выделены уровни развития этой одаренности, освещены пути и средства реализации принципа осознания и развития личностью своих возможностей.

Розглянуто проблему якості освіти – важливого аргументу, який має задовольняти вимоги ринку праці та прагнення людини до саморозвитку та самовдосконалення. Вказано, що для визначення рівня набутих знань, вмінь та навичок використовують різні методи контролю, до яких належить і тестування. Проаналізовано досвід використання тестування як форми вхідного, поточного, проміжного, підсумкового контролю якості знань. Надано пропозиції щодо підготовки базових наборів тестових завдань, їхньої апробації, формування тестів та проведення тестування. Відзначено, що застосування низькоякісних, невалідних тестів загрожує зниженням якості навчання і тільки використання валідних тестових завдань зможе підвищити якість контролю навчальних досягнень студентів і учнів.

Рассмотрена проблема качества образования - важный аргумент, который должен удовлетворять требования рынка труда и стремление человекак саморазвитию и самосовершенствованию. Указано, что для определения уровня приобретенных знаний, умений и навыков используют различные методы контроля, к которым относится и тестирование. Проанализирован опыт использования тестирования как формы входного, текущего, промежуточного, итогового контроля знаний. Даны предложения по подготовке базовых наборов тестовых заданий, их апробации, формированию тестов ипроведению тестирования. Отмечено, что применение низкокачественных, невалидных тестов грозит снижением качества обучения и только использование валидных тестовых заданий сможет повысить качество контроля знаний студентов и учащихся.

The problem of the quality of education - an important argument, which must meet the requirements of the labor market and the human desire for self-development and self-improvement. Pointed out that to determine the level of acquired knowledge and skills using a variety of control methods, which include testing. The experience of testing as a form of input, current, intermediate, final control of knowledge. The proposals for the preparation of the basic sets of test items, test them, forming tests and testing. It is noted that the use of low-quality, invalid tests facing declining quality of education and only the use of valid test items will improve the monitoring of students' knowledge and students.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х881.115.1 + Х883.49 + Х893.17

Рубрики:

Убивство та знищення життя

Інші фактори злочинності

Потерпілий, цивільний позивач, цивільний відповідач, та їх представники у кримінальному процесі

Шифр НБУВ: Ж69395 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Х881.9(4УКР)112.01 + Х883.9(4УКР)5

Рубрики:

Кримінальне право окремих країн

Злочинність в окремих країнах

Шифр НБУВ: Ж69395 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено законодавчі та нормативно-стильові основи професійного спілкування. Охарактеризовано стилі сучасної української мови професійного спілкування. Розглянуто спілкування як інструмент професійної діяльності, наведено форми колективного обговорення професійних проблем. Розкрито особливості складання професійних документів. Проаналізовано сучасні проблеми української термінології, викладено теоретичні засади термінознавства та лексикографії. Увагу приділено проблемам перекладу та редагування наукових текстів.

Відображено роль індивідуальних смислів, які розкривають суть абстрактних життєвих цінностей, у процесі зростання та самопроектування особистості. Розкрито особливості смислозчитуваної та смислотворчої діяльності на рівнях особистого й особистісного досвідів. Емпірично виявлено особистісні смисли життєвих цінностей сучасного юнацтва та визначено тенденцію орієнтації сучасної молоді на суб'єктивне теперішнє.

Встановлено місце часової спрямованості та часової орієнтованості особистості в її самопроектуванні. Визначено особливості перспективної спрямованості в юнацькому віці. Виявлено та описано 8 типів орієнтованості особистостей юнацького віку за часовою перспективою.

Викладено теоретичні аспекти наукометричних баз даних у поширенні результатів сучасних наукових досліджень. Здійснено класифікацію наукометричних баз даних. Наведено основні вимоги щодо використання наукометричних баз даних. Запропоновано рекомендації щодо підготовки публікацій у цитованих виданнях.

Розкрито організаційні засади системи управління охороною праці в аграрних ВНЗ. Увагу приділено організації навчання з охорони праці в аграрних ВНЗ. Висвітлено організаційні засади працеохоронної роботи у навчально-виховному процесі. Викладено порядок розслідування нещасних випадків, що сталися в аграрних ВНЗ. Висвітлено організаційні аспекти системи пожежної безпеки в аграрних ВНЗ. Акцентовано увагу на забезпеченні санітарно-гігієнічних нормативів у навчально-виховному процесі.

Подано інформацію про закономірності формування нанооб'єктів у газі, рідині та твердій фазі. Висвітлено хімічні та фізичні методи одержання наноматеріалів. Розглянуто будову та дефекти металів і сплавів у нанорозмірному стані, діаграми стану подвійних наносистем, процеси формування структури металевих нанооб'єктів та їх сполук. Наведено класифікацію та механічні властивості нанооб'єктів та наноматеріалів. Охарактеризовано ефективність застосування нанооб'єктів та наноматеріалів у агропромисловому комплексі, машинобудуванні, енергетиці, металургії, будівництві та медицині.

Розглянуто практичну психологію як галузь психологічної науки та професійної діяльності. Висвітлено особливості національної системи соціально-психологічної служби. Викладено методологічні основи розроблення психологічних досліджень. Досліджено сучасний стан проблеми вивчення егоцентризму в психологічній науці. Проаналізовано формування навичок роботи з багатоаспектним особистісним запитальником. Викладено основні види діяльності практичного психолога. Розглянуто контент-аналіз як метод психологічної науки. Розроблено теоретичні й експериментальні підходи до дослідження мислення. Подано характеристику досвіду роботи психологічної служби підприємства. Проведено оцінювання психічної активізації інтересу, емоційного тонусу, напруги та комфортності. Висвітлено дослідження властивостей нервової системи. Наведено аналіз результатів дослідження акцентуацій характеру.

Узагальнено європейський досвід контролю якості надання освітніх послуг. Охарактеризовано систему контролю якості освітніх процесів США. Проаналізовано національні системи акредитації у сфері вищої освіти. Приділено увагу понятійному апаратові та термінологічному забезпеченню організації освітнього процесу. Досліджено адаптацію чинних нормативних документів щодо організації освітнього процесу до умов роботи університетів. Вивчено вимоги законодавчої бази з питань ліцензування й акредитації освітньої діяльності. Розглянуто анкетування як механізм моніторингу задоволеності внутрішніх споживачів освітнього процесу.

Розкрито основи психології реклами як галузі психологічної науки. Висвітлено історію розвитку й основні теоретичні напрями психології реклами. Охарактеризовано різні види рекламної діяльності, механізми впливу реклами на людину та ступінь їх ефективності. Проаналізовано позитивний і негативний вплив реклами на культуру. Викладено концепцію про те, що кожна людина є не тільки об'єктом впливу реклами, але й рекламує куплені нею товари або саму себе у спілкуванні з іншими людьми. Увагу приділено пропаганді як виду рекламної діяльності, інтегрованим маркетинговим комунікаціям, моделям рекламного звернення. Охарактеризовано методи вивчення психологічної ефективності реклами. Розглянуто особливості психологічної експертизи реклами, питання самореклами та самопрезентації.

Выполнено исследование поверхностей трения и состава вторичных структур, образовавшихся при абразивном изнашивании конструкционных материалов. Выявлены новые, не характерные для классической термодинамики, вторичные структуры.

Виконано дослідження поверхонь тертя і склад вторинних структур, які утворюються при абразивному зношування конструкційних матеріалів.