Розкрито основні аспекти кримінологічної злочинності у сфері економіки та інформатики. Висвітлено напрями діяльності служби безпеки на підприємстві, основні правила організації приватної служби охорони. Викладено основи захисту приватного бізнесу на підприємствах торгівлі, а також поради щодо забезпечення особистої безпеки фізичної особи.

Висвітлено основні питання організації цивільного захисту населення та територій від надзвичайних ситуацій. Розглянуто надзвичайні ситуації, причини їх виникнення, способи запобігання та моделі поведінки людей. Розкрито проблеми функціонування підприємств у надзвичайних ситуаціях, а також питання укладання контрактів з урахуванням форс-мажорних обставин.

Освещены основные вопросы организации гражданской защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Рассмотрены чрезвычайные ситуации, причины их возникновения, способы предотвращения и модели поведения людей. Раскрыты проблемы функционирования предприятий в чрезвычайных ситуациях, а также вопросы заключения контрактов с учетом форс-мажорных обстоятельств.

Розглядаються питання підвищення ефективності процесів розробки програмних систем інтерактивного тестування з використанням формалізованих програмно-орієнтованих способів опису наочного обладнання (НО), яке використовується для відображення конкретної предметної області. Досліджено програмно-орієнтовані способи формалізованого опису НО як окремої компоненти, що дає змогу (в межах предметної області) виділяти її у вигляді окремого програмного модуля. Розроблено способи формалізованого опису функціональної структури НО як окремої компоненти. Досліджено способи інтерпретації формалізованих засобів опису НО, що мають безпосередню фізичну реалізацію, в яких фізична реалізація є частковою, а також розглядаються випадки, коли така реалізація відсутня.

Наведено тлумачення термінів з безпеки для перекладу українською, російською, словацькою та англійською мовами.

Приведены толкования терминов по безопасности для перевода на украинский, русский, словацкий и английский язык.

Розглянуто джерела екологічної небезпеки на територіях, які прилягають до великих міст. Сформовано нове поняття "субміська територія". Доведено, що на субміських територіях створюється досить високий рівень екологічної небезпеки, який пов'язаний з рядом небезпечних факторів. Наведено перелік основних джерел, небезпечних для екології субміських територій на прикладі Київщини. Зроблено класифікацію цієї території на зони екологічної небезпеки.

Розроблено програмний засіб для визначення наявності больових відчуттів на основі діаметра зіниці людського ока за допомогою математичного апарата, який базується на теоремі Фалеса про прямокутний трикутник, вписаний в коло.

Наведено результати аналізу всеукраїнських навчальних програм з безпеки життєдіяльності. Досліджено основні підходи до мети, завдань, змісту, обсягу дисципліни. Визначено етапи становлення цього освітнього напрямку. Показано можливі шляхи та перспективи подальшого розвитку освіти з безпеки життєдіяльності.

Представлены результаты анализа всеукраинских учебных программ по безопасности жизнедеятельности. Исследованы основные подходы к цели, задачам, содержанию, объему дисциплины. Определены этапы становления этого образовательного направления. Показаны возможные пути и перспективы дальнейшего развития образования по безопасности жизнедеятельности.

The results of the analysis all ukrainian curriculum of safety of life activities are presented. Determined by the individual stages in the development of this educational area. Showing ways and prospects of further educational on safety.

Відмічено, що якість життя сьогодні все частіше пов’язують зі зменшенням різних небезпек, але разом з тим, немає єдиного погляду на те, що ж таке небезпека. Детально проаналізовано різноманітні визначення поняття «небезпека» у наукових працях зарубіжних та вітчизняних авторів. Використовуючи логічні, детермінантні, філософські та лінгвістичні підходи науково обгрунтовано і сформульовано нове визначення терміну «небезпека» як суб’єктивної оцінки об’єктивної реальності. Зазначено, що визначення небезпеки можна з успіхом застосовувати у всіх областях науки та практики.

Отмечено, что качество жизни сегодня все чаще связывают с уменьшением различных опасностей, но вместе с тем, нет единого взгляда на то, что же такое опасность. Детально проанализированы различные определения понятия «опасность» в научных трудах зарубежных и отечественных авторов. Используя логические, детерминантные, философские и лингвистические подходы научно обосновано и сформулировано новое определение термина «опасность», как субъективной оценки объективной реальности. Отмечено, что определение опасности можно с успехом применять во всех областях науки и практики.

Noted, that the quality of life of people today all more frequent is linked to reduction of different danger. At the same time, today there is no single look on what such the danger. Using logical, determinantie, philosophical and linguistic approaches are grounded and a new determination of term is formulated «danger» as a subjective estimation of objective reality.

Наведено дані щодо динаміки лінійного росту та індексів будови тіла гусей оброшинської сірої та оброшинської білої породних груп за умов Львівщини. Встановлено, що на розвиток статей тіла птиці вагомий вплив чинять вік, стать і породна приналежність. У гусей обох дослідних груп найбільш інтенсивний ріст промірів екстерієру відбувався впродовж перших двох місяців вирощування, а в подальшому він значно знижувався. За досліджуваними промірами у всі вікові періоди гуси оброшинської сірої породної групи переважали ровесників оброшинської білої породної групи (виняток - довжина шиї). Зазначено, що, у птиці обох породних груп спостерігався нерівномірний приріст досліджуваних промірів екстер'єру. Найінтенсивніше як у самок, так і самців за весь дослідний період відбувався приріст довжини шиї та кіля, а найслабше - довжини плесни та гомілки. Аналіз індексів будови тіла свідчить, що гуси обох породних груп оброшинської селекції є гармонійно розвинені як за промірами тіла, так і за живою масою. Однак, птиця сірої породної групи є крупнішою і має краще розвинені м'ясні форми, ніж її білі ровесники, що вказує на приналежність гусей оброшинської сірої породної групи до гусей середнього типу продуктивності, а білої - до гусей легкого типу продуктивності.

Наведено дані щодо динаміки морфологічних і біохімічних показників крові гусей оброшинської сірої та оброшинської білої породних груп віком 60, 90, 120 та 150 діб. Встановлено, що на зазначені показники значний вплив чинять стать і породна належність птиці. Самці гусей обох породних груп у порівнянні із самками у всі досліджуванні вікові періоди характеризувалися вищою концентрацією гемоглобіну і вмісту еритроцитів у крові та вмістом загального білка в сироватці крові, а за кольоровим показником та активністю амінотрансфераз у більшості випадків поступалися їм. За морфологічним складом крові (виняток 120-добовий вік) та за біохімічними показниками сироватки крові (виняток 90-добовий вік), спостерігалась перевага сірих гусей над білими. Найвищу кількість еритроцитів і концентрація гемоглобіну у птиці обох статей обох породних груп відмічено в 60-добовому віці. Найнижчу активність ферментів переамінування у крові спостережено у 150-добовому віці, а найвищу - у 90-добовому віці гусей. Вміст загального білка в сироватці крові птиці обох породних груп з віком зростав (виняток - 90-добовий вік самок і самців оброшинської білої породної групи). Між біохімічними показниками крові та живою масою і промірами тіла гусей обох породних груп спостерігалися різної сили та напряму зв'язки, однак здебільшого вони були від'ємними, що є характерним для птиці і є її видовою особливістю.

Мета роботи - наукове обгрунтування поняття "критичної інфраструктури" на основі досліджень визначень понять "інфраструктура" та "критичний" та порівняння визначень, які широко застосовуються у різних країнах. Методика дослідження: аналіз змісту поняття "критична інфраструктура", що грунтується на змісті базових термінів "інфраструктура" та "критичний", аналіз поняття "критична інфраструктура" у законодавчих та нормативних актах різних краї та логіко-детермінантна оцінка цих понять. Обгрунтовано загальне поняття "критичної інфраструктури" - фізичні та віртуальні системи, об'єкти і ресурси - руйнування, знищення або зниження дієздатності яких призведе до суттєвих загроз країні (регіону або місту), її національної безпеки, життєдіяльності і здоров'ю населення. Єдине розуміння даного поняття є важливим в умовах росту та урізноманітнення загроз та підвищення складності технічних, інформаційних і соціальних систем, коли зростає необхідність в захисті основних, тобто критичних ланок даних систем, без яких вони не зможуть функціонувати. На основі аналізу існуючих понять, що використовуються в нормативних та законодавчих документах різних країн, а також наукових підходах різних авторів виокремлено основні логічні характеристики даного поняття та на основі синтезу сформовано узагальнено поняття "критичної інфраструктури", яке може бути основою для формулювання похідних спеціальних понять, таких як соціальна критична інфраструктура, інженерна критична інфраструктура тощо. На основі порівняльного аналізу виокремлено характерні риси поняття "критичної інфраструктури", проаналізовано варіативний ряд визначень понять "критичний" та "інфраструктура" та запропоновано загальне визначення даного поняття, що передбачає єдине розуміння і може бути використано для формування похідних понять. Практичне значення: сформульоване визначення поняття "критична інфраструктура" надасть змогу здійснити уніфікацію даного поняття в науковій сфері, законодавчих та нормативних документах. Надасть змогу формулювати похідні даного поняття, зокрема, транспортної, військової, соціальної, інженерної інфраструктури на єдиних методологічних підходах.

Мета дослідження - наукове обгрунтування забезпечення соціальної безпеки на основі принципів управління складними системами та можливості застосування математичного моделювання для визначення внутрішніх ризиків у складній соціальній системі. Методика дослідження: використання елементів математичного моделювання, зокрема теорії оптимального управління та лінійного програмування; аналіз змісту поняття "парадокс захищеності", логіко-детермінантна оцінка цього поняття. Запропоновано застосувати принципи управління складними системами для забезпечення соціальної безпеки груп людей та суспільства. Наведено приклад застосування математичного моделювання для визначення внутрішніх ризиків у складній соціальній системі. З метою забезпечення належної роботи заходів зі зниження ризиків у складних соціальних системах пропонується увести компенсаторні ризики, в якості яких можуть виступати штрафні санкції або інші заходи, які можна розглядати як спеціально уведені ризики для окремих осіб. Введення зовнішнього захисту від низки небезпек може спровокувати виникнення "парадоксу захищеності", суть якого полягає у зниженні особистої активності протидії ризику за рахунок надії на зовнішній захист. Ефективне забезпечення соціальної безпеки потребує розвитку культури безпеки, моралі світогляду та законодавчих заходів. У роботі запропоновано використання елементів математичного моделювання для оцінки ризиків в системі управління соціальною безпекою; введено поняття "парадоксу захищеності", який виникає у випадку, коли забезпечення безпеки переміщується з індивідуального на колективний рівень. Запропоновано використання принципів управління складними системами для забезпечення соціальної безпеки. Практична значимість роботи полягає у доцільності використання системного підходу та принципів управління складними системами у забезпеченні безпеки суспільства, що надасть змогу визначити найважливіші ризики та сконцентрувати зусилля саме на їх уникнення, запобігання чи зменшення. Для оцінки внутрішніх ризиків соціальної системи запропоновано застосування математичного моделювання.

Висвітлено психолого-педагогічні особливості впровадження інновацій в школі, нормативно-правове забезпечення реалізації Нової української школи (НУШ), Державного стандарту базової повної середньої освіти, загальні підходи до вибору модельних програм, методичні рекомендації для природничої, математичної, інформатичної, технологічної, соціальної та здоров'ябережувальної галузей. Наведено приклади конспектів уроків з досвіду вчителів, які взяли участь в апробації НУШ в 5 класах.