Висвітлено питання розвитку третього сектору як невід'ємної складової громадянського суспільства. Особливу увагу приділено соціополітичній суті явища, моделям функціонування в Європі та історико-культурним і законодавчим умовам його становлення в Україні. Проаналізовано громадську думку щодо діяльності організацій даної структури та мотиви участі в них. Розглянуто основні напрями та першочергові заходи щодо вдосконалення процесу формування третього сектору в Україні.

Освещены вопросы развития третьего сектора как неотложной составляющей гражданского общества. Особое внимание уделено социополитологической сущности явления, моделям функционирования в Европе и историко-культурным и законодательным условиям его становления в Украине. Проанализировано общественное мнение относительно деятельности организаций третьего сектора и мотивы участия в них. Рассмотрены основные направления и первоочередные меры по усовершенствованию процесса формирования третьего сектора в Украине.

Індекс рубрикатора НБУВ: В317.1

Рубрики:

Термодинаміка

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

  Скачати повний текст

Досліджено проблемні питання, пов'язані з науково-прикладним обгрунтуванням організаційно-правового механізму експертизи нормативних актів у системі публічного управління в Україні. Розкрито теоретико-методологічні засади вказаної експертизи у нормотворчому процесі як самостійної юридичної категорії, з'ясовано її зміст, уточнено класифікацію та сутнісні ознаки поняття "експертиза нормативних актів". Доведено, що експертиза нормативних актів, як засіб подолання нормотворчих помилок повинна носити комплексний характер і включати, крім експертних оцінок техніко-юридичного характеру (правова експертиза), спеціалізовані експертизи, зокрема економічну, правову, соціологічну, фінансову тощо. Обгрунтовано підходи до запровадження аксіологічної складової в нормотворчий процес, а саме етичної експертизи як складової експертизи нормативних актів. Визначено основні напрямки інституалізації експертизи нормативних актів у системі публічного управління й утворення відповідних інституцій у структурі органів публічної влади. Розроблено схему практичного застосування вказаної експертизи у нормотворчому процесі органами публічної влади.

Розглянуто концепції інформаційно-освітнього середовища в процесі інформатизації системи вищої професійної освіти в сучасному світі. Досліджено розробку концепцій за оптимальних педагогічних умов використання інформаційної системи в процесі інформаційно-освітнього середовища. Розглянуто зв'язок поняття інформаційного середовища з терміном "освітній простір".

Рассмотрены концепции информационно-образовательной среды в процессе информатизации системы высшего профессионального образования в современном мире. Исследована разработка концепций при оптимальных педагогических условиях использования информационной системы в процессе информационно-образовательной среды. Рассмотрена связь понятия информационной среды с термином "образовательное пространство".

In the article concepts of the information-educational environment in the course of information of system of the higher vocational training in the modern world are considered. Are investigated working out of concepts under optimum pedagogical conditions of use of information system in the course of the information-educational environment. Is considered connection of concept of the information environment with the term "educational space".

Описано електрохімічні конденсатори подвійного шару, які зазвичай називають суперконденсаторами (СК) чи ультраконденсаторами. Вони здатні накопичувати величезну енергію у порівнянні зі звичайними конденсаторами. Проведені в Інституті сорбції та проблем ендоекології НАН України випробування свідчать, що українські макети СК мають кращі, ніж світові аналоги, параметри. Вказано на основні особливості цих конденсаторів, визначено напрями поліпшення їх параметрів, проаналізовано і спрогнозовано сфери можливого застосування.

Наведено результати теоретичних та експериментальних досліджень комбінованих накопичувачів енергії з урахуванням надійності, впливу температури та радіаційного випромінювання. Розроблено технічні пропозиції щодо використання комбінованих суперконденсаторів у супутникових приладах для космічних досліджень.

Констатовано, що реалізація особистісно орієнтованого навчання за рахунок використання інформаційно­комунікаційних технологій має бути заснована на обліку наступних індивідуальних психофізіологічних особливостей студентів і їх індивідуальних особистісних властивостей: темпераменту і вольових якостей; особливостей мислення, сприйняття, пам’яті, уваги; мотивацій; самооцінки; рівнів домагань; панівного соціального статусу.

Рассмотрены дидактические принципы личностно ориентированного обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий. Доказана необходимость проведения изменений в структуре, функциональном поле проблематики, что предусатривает внутренние психологические трансформации.

The article deals with didactic principles of personality­oriented learning using information and communication technologies.

Розглянуто питання теоретичних основ і методологічного забезпечення комплексного оцінювання державних службовців. Розроблено алгоритми оцінювання, які формують кількісні оцінки кваліфікаційно-освітнього рівня, особистістно-компетентностних якостей та ключових показників діяльності державних службовців. Висвітлено процедуру формування кількісної комплексної оцінки через єдину систему стенів, до якої нормуються результати тестування якостей та властивостей державних службовців.

Досліджено проблеми формування інформатичної компетентності (ІК) майбутніх інженерів у процесі професійної підготовки. З'ясовано ступінь дослідженості проблеми з урахуванням наукових положень компетентнісного підходу в освіті, сутнісних ознак понять "компетентність", "професійна компетентність", "інформаційна грамотність", "інформаційна компетентність". Охарактеризовано спрямованість фахової підготовки майбутніх інженерів на формування в них ІК. Визначено сутність, компоненти, критерії та показники сформованості в цих інженерів ІК. Теоретично обгрунтовано, змістовно розроблено та експериментально перевірено педагогічні умови формування ІК майбутніх інженерів у процесі професійної підготовки з урахуванням сучасних тенденцій розвитку інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ).

Розглянуто сучасні підходи до створення накопичувачів електричної енергії на основі наноструктурних електродних матеріалів, зокрема електрохімічних конденсаторів подвійного шару (суперконденсаторів) та їх гібридів з Li-іонними акумуляторами. Показано, що гібридизація обох електродів і електроліту надає змогу на порядок підвищити енергоємність електрохімічної системи й у такий спосіб заповнити нішу між суперконденсаторами і акумуляторами за питомою енергією і потужністю, а також за швидкістю заряду і за кількістю циклів заряд - розряд.

Узагальнено найвагоміші результати наукових досліджень, проведених інститутами Національної академії наук України в рамках цільової програми наукових досліджень НАН України "Нові функціональні речовини і матеріали хімічного виробництва" в 2017-2021 рр. У результаті виконання проектів Програми створено низку принципово нових органічних, неорганічних, полімерних речовин і матеріалів та композитів на їх основі різного функціонального призначення, розроблено нові енерго- і ресурсоощадні, екологічно прийнятні способи одержання малотоннажних речовин та матеріалів хімічного виробництва. Досліджено нові функціональні органічні речовини і матеріали та композити на їх основі для техніки нового покоління. Використання отриманих матеріалів та розроблених способів одержання хімічних речовин у різних галузях вітчизняної промисловості підвищить конкурентоспроможність вітчизняної продукції на внутрішньому і зовнішньому ринках, сприятиме суттєвому зменшенню залежності країни від імпорту наукомісткої хімічної продукції, дасть змогу налагодити в Україні виробництво широкої гами хімічних продуктів, реактивів, препаратів.

Розглянуто важливу наукову проблему обґрунтування теоретико-методологічних засад комплексного оцінювання державних службовців та їх службової діяльності. Підготовлено рекомендації органам влади щодо їх практичного впровадження. Висвітлено історичну спадщину управління людськими ресурсами, яка дісталася у спадок незалежній Україні. Проаналізовано систему оцінювання державних службовців у різних адміністративних системах. Доведено необхідність переходу до постбюрократичної моделі публічного управління.