Розглянуто проблеми загальної методики навчання фізики, безпосередньо пов'язаних з організацією навчального процесу. Запропоновано інтегративну модель навчального процесу, методи вивчення фізичних величин, фізичних приладів і технічних пристроїв.

Розглянуто основні поняття та закони електродинаміки, які вивчаються у шкільному курсі фізики. Наведено матеріали про електричний заряд, провідники, електростатичну індукцію, полярні та неполярні молекули, поляризацію діелектриків, електричне поле, електроємність, постійний електричний струм, магнетизм. Розглянуто закони Кулона й Ома, гіпотезу Ампера, описано магнітні властивості речовини та явище електромагнітної індукції. Проаналізовано основні положення класичної теорії електропровідності металів, наведено приклади розв'язання практичних задач із рівноваги заряджених тіл, розрахунку руху, роботи, енергії в електростатичному полі, визначення характеристик конденсаторів та їх систем, а також застосування законів постійного струму й електромагнітної індукції, сил Ампера та Лоренца.

Рассмотрены основные понятия и законы электродинамики, которые изучаются в школьном курсе физики. Приведены материалы об электрическом заряде, проводниках, электростатической индукции, полярных и неполярных молекулах, поляризации диэлектриков, электрическом поле, электроемкости, постоянном электрическом токе, магнетизме. Рассмотрены законы Кулона и Ома, гипотеза Ампера, описаны магнитные свойства вещества и явление электромагнитной индукции. Проанализированы основные положения классической теории электропроводимости металлов, приведены примеры решения практических задач на определение равновесия заряженных тел, характеристик конденсаторов и их систем, расчет движения, работы, энергии в электростатическом поле, а также применение законов постоянного тока и электромагнитной индукции, сил Ампера и Лоренца.

Запропоновано методику викладання деяких тем шкільного курсу фізики, зокрема, молекулярної фізики. Розкрито зміст понять руху та взаємодії молекул, температурних шкал, абсолютного нулю, термодинамічного та молекулярно-кінетичного ідеального газу, температури. Наведено статистичний, термодинамічний методи, рівняння стану, закони Бойля - Маріотта, Гей - Люссака, Шарля.

Предложена методика преподавания некоторых тем школьного курса физики, в частности, молекулярной физики. Раскрыто содержание понятий движения и взаимодействия молекул, температурных шкал, абсолютного нуля, термодинамического и молекулярно-кинетического идеального газа, температуры. Приведены статистический и термодинамический методы, уравнение состояния, законы Бойля - Мариотта, Гей - Люссака, Шарля.