Проведено типологічний аналіз архітектонічних особливостей поетичних творів В. Брюсова та М. Вороного. Узагальнено та систематизовано інформацію про версифікацію російського й українського поетів-символістів. Зіставлено поезію В. Брюсова та М. Вороного в аспекті архітектоніки поетичного тексту. Проаналізовано метричні та строфічні особливості їх спадщини. Розглянуто особливості архітектоніки поетичних творів і специфіку взаємодії форми й ідейного змісту в творчості поетів.

Вперше в українському літературознавстві системно та концептуально вивчено типологію спільного, особливого, індивідуального в архітектоніці поетичного твору. Вперше в порівняльно-типологічному аспекті зіставлено метрику і строфіку поетичних творів В. Брюсова та М. Вороного. Узагальнено та систематизовано інформацію про версифікації російського й українського поетів-символістів. Проаналізовано метричні і строфічні особливості їх спадщини. Найвагомішу частину метричного репертуару їх складають класичні рівностопники монометричних композицій. Полімерія в доробку обох поетів посідає переважно периферійне місце, залишаючись сферою експериментів, більш характерною для раннього періоду творчості митців. Зазначено, що поезія В. Брюсова та М. Вороного є переважно строфічною і характеризується великим архітектонічним різноманіттям форм. Архітектонічні особливості їх ліричних творів є поєднанням традиції та новаторства.

Розкрито предмет порівняльного літературознавства, основні поняття та терміни літературознавчої компаративістики. Описано взаємодії літератур Західної Європи, Америки, слов'янських літератур. Подано типологію авторської свідомості та поетики в соціально-історичному контексті. Висвітлено компаративістичні аспекти рецепції міфу у літературі XX ст. Розглянуто перекладознавчі проблеми компаративістики в контексті літературознавчих теорій. Охарактеризовано літературу в системі мистецтв як галузь порівняльного літературознавства. Наведено форми міжлітературних взаємозв'язків. Проаналізовано традиційні сюжети й образи в літературі. Акцентовано на літературознавчій імагології в системі компаративістики.

Розкрито зміст наукових збірників, виданих факультетом української філології та журналістики і факультетом іноземної філології Кам'янець-Подільського національного університету ім. І. Огієнка, зокрема - ''Наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки'' (40 вип.), ''Вісника Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки'' (3 вип.), ''Вісника Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Літературознавство'' (2 вип.). Покажчик нараховує 3 373 бібліографічні позиції, з яких 3 234 позиції у ''Наукових працях Кам'янець-Подільського національного університету. Філологічні науки'', 100 - у ''Віснику Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки'', 39 - у ''Віснику Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Літературознавство''. Випуски кожного збірника розміщено в хронологічному порядку. Для статей дотримано суцільну нумерацію.

Увагу приділено теоретичним і методологічним засадам, а також перспективам підготовки педагогів історичного та філологічного профілів у вищій школі. Висвітлено історію та сучасний стан Кам'янець-Подільського національного університету ім. І. Огієнка. З'ясовано роль і значення гуманітарної освіти у формуванні національної ідентичності та консолідації суспільства в умовах суспільно-політичної кризи в Україні. Розкрито питання інформатизації сучасного суспільства та її впливу на знання як головного джерела виробництва. Розглянуто проблеми формування медіакомпетентності майбутніх педагогів у процесі вивчення історичних дисциплін у вищій школі. Висвітлено процес формування, діючий склад, проблеми з наповненням штату та науково-освітню спрямованість професорсько-викладацької корпорації історико-філологічного факультету - провідного підрозділу Кам'янець-Подільського державного українського університету. Подано інформацію щодо діалектологічних досліджень кафедри української мови в 60 - 70-ті рр. XX ст.