Представлено результати досліджень, присвячених визначенню найбільш оптимальних шляхів удосконалення інтенсивності диференційованого впливу, спрямованого на підвищення функціональних можливостей студентів.

Представлены результаты исследований, посвященных определению наиболее оптимальных путей совершенствования интенсивности дифференцированного воздействия, направленного на повышение функциональных возможностей студентов.

The work presents the study directed to define the most optimal ways to improve the intensity of differential influence so that functional abilities in students could be increased.

Наведено результати досліджень впливу розроблених методів і засобів диференційованого тренувального впливу, який забезпечує належну фізичну підготовку студентів та її оздоровчу спрямованість.

Представлены результаты исследований влияния разработанных авторами методов и средств дифференцированного тренировочного воздействия, обеспечивающего надлежащую физическую подготовку студентов и ее оздоровительную направленность.

This auricle present the results of research work investigating the effect of the developed methods and means of varied exercise providing physical training and recreation.

Розглянуто питання оптимізації фізичного виховання студентів, зважаючи на сучасні вимоги навчального процесу, зокрема, раціональність побудови, чергування навантажень і відпочинку з метою удосконалення навичок та набуття професійно важливих фізичних якостей.

Рассмотрены вопросы оптимизации физического воспитания студентов в соответствии с современными требованиями учебного процесса, его рационального построения, чередования нагрузок и отдыха с целью совершенствования навыков и профессионально важных физических качеств.

In this work the questions of optimization of physical education of students in accordance with modem requirements of academic process, its efficient organization, alternation of working load and rest to improve skills of professionally important qualities are considered.

Запропоновано класифікацію рівнів фізичної готовності студентів, яка дозволяє планувати навчальний процес у відповідності до рухових можливостей організму, а у випадку їх зниження застосовувати найбільш ефективну методику реабілітаційних заходів. Диференціація тренувальних режимів з урахуванням функціональних можливостей студентів дозволяє керувати тренувальним процесом.

Визначено, що деякі з студентів старших курсів Київського національного університету технологій та дизайну мають недостатній рівень фізичної підготовки, саме тому вдосконалення методичного забезпечення належного рівня фізичної підготовки студентів вважається як один з невід'ємних факторів у вирішенні цієї проблеми.

Сделан вывод о том, что многие из студентов старших курсов Киевского национального университета технологий и дизайна имеют недостаточный уровень физической подготовки. Замечено, что усовершенствование методического обеспечения надлежащего уровня физической подготовки рассматривается как один из основных факторов в решении этой проблемы.

Analysis of performance of senior students of KNUTD shows that they here insufficient level of fitness, whish leads to negative consequences. Therefore improvement of methodological facilities is considered a one of the decisive factor for the solution of this problem.

Запропоновано диференційну систему фізичної підготовки студентів Київського національного університету технологій та дизайну, побудовану з урахуванням фізичних і фізіологічних особливостей.

Предложена дифференцированная система физической подготовки студентов Киевского национального университета технологий и дизайна, построенная с учетом их физических и физиологических особенностей.

Development of differential system of students of Kyiv National University of Technology and Design on the basis of registration of their physical and physiological qualities is being continued.

Наголошено, що для ефективності навчального процесу з фізичного виховання курсантів необхідно розробити методи і засоби диференційованого тренування, що забезпечує високу фізичну підготовленість і оздоровчу цілеспрямованість.

Указано, что условия обеспечения учебного процесса по физическому воспитанию курсантов требуют дальнейшей разработки методов и средств дифференцированного тренировочного воздействия, которое обеспечивает высокую физическую подготовленность и оздоровительную направленность.

Conditions for providing physical education studies for students require further development of methods and means of differential training influence, which insures high physical efficiency and health orientation.

Охарактеризовано консультування як напрям практичної психології в соціальній роботі, визначено його сутність і зміст. Розглянуто основні аспекти консультування як напряму практичної психології, в соціальній роботі, зокрема, відмінності основних напрямів практичної психології, синтетичність консультативного процесу, особливості соціального консультування, етапи та кроки консультування. Розкрито умови результативності психологічного консультування. Окреслено перспективні напрями дослідження у сфері консультування.

Освещены основные аспекты консультирования как направление практической психологии в социальной работе. Раскрыты такие аспекты: отличия основных направлений практической психологии, синтетичность консультативного процесса, особенности социального консультирования, его этапы. Рассмотрены условия результативности и эффективности, перспективные направления исследований в области консультирования.

The basic aspects of consultation as practical psychology direction in social work are considered. The following aspects are researched, namely: differences of the basic directions of practical psychology, a synthetic character of the consultative process, peculiarities of social consultation, stages and steps of consultation. Also covers the conditions of consultation productivity and efficiency , perspective research directions in the field of consultation.

Мета роботи - вдосконалення технології обробки деталей з важкооброблюваних матеріалів, а саме - дослідження й наукове обгрунтування параметрів процесу плазмово-механічної обробки поверхонь деталей з легованих сталей для підвищення продуктивності обробки, забезпечення необхідної якості поверхневих шарів обробленої деталі. Результати роботи з плазмово-механічної обробки отримані шляхом теоретичних і експериментальних досліджень. Теоретичні дослідження полягають у визначенні параметрів теплового поля заготовки при плазмовому нагріванні в умовах плазмово-механічного точіння й фрезерування. Експериментальні дослідження засновані на комплексному вивченні взаємозв'язку основних показників механічної обробки з факторами попереднього плазмового нагрівання припуску. Одержано дані про стан параметрів якості обробленої поверхні заготовки при нагріванні плазмовою дугою. Виявлено залежність виду мікроструктури від глибини поверхневого шару заготовки, установлений розподіл залишкових напруг по глибині поверхневого шару. Вивчено особливості схем розташування зон зі зміненою мікроструктурою і їх взаємозв'язок з режимами нагрівання й різання в конкретних умовах плазмово-механічної обробки. Розроблений процес плазмово-механічного точіння, фрезерування та рекомендації з вибору параметрів нагрівання та різання дозволяють збільшити продуктивність обробки заготовок із середньо легованих сталей при забезпеченні заданих параметрів якості обробленої поверхні. Встановлено, що попереднє плазмове нагрівання при механічної обробки забезпечує протікання специфічного термічного циклу в матеріалі припуску, у результаті чого змінюються твердість і пластичність оброблюваного матеріалу. Зміна механічних властивостей припуску приводить до зниження питомих навантажень на ріжучий клин, до зниження інтенсивності його адгезійного зношування й тендітного руйнування, до стабілізації його округлення, що позитивно позначається в цілому на висоті мікронерівностей і ступені наклепу обробленої поверхні.

Мета роботи - вдосконалення технології обробки деталей з важкооброблюваних матеріалів, а саме - дослідження й наукове обгрунтування параметрів процесу плазмово-механічної обробки поверхонь деталей з легованих сталей для підвищення продуктивності обробки, забезпечення необхідного періоду стійкості різального інструменту. Результати роботи з плазмово-механічної обробки отримані шляхом теоретичних і експериментальних досліджень. Теоретичні дослідження полягають у визначенні факторів, які впливають на інтенсивність зношування різального інструменту в умовах плазмово-механічного точіння й стругання. Експериментальні дослідження засновані на комплексному вивченні взаємозв'язку основних показників механічної обробки з факторами попереднього плазмового нагрівання припуску. У результаті проведених досліджень були отримані дані про особливості протікання процесу спрацьовування інструментального матеріалу, динаміку параметрів зношування інструменту при нагріванні заготовки плазмовою дугою. Виявлена залежність зростання фаски зношування від параметрів нагрівання поверхневого шару заготовки, установлений розподіл нормальних та дотичних напруг на контактних поверхнях ріжучого клину. Розроблений процес плазмово-механічної обробки та рекомендації з вибору параметрів нагрівання та різання дозволяють збільшити продуктивність обробки заготовок із середньо легованих сталей при забезпеченні заданих параметрів стійкості ріжучої частини інструменту. Встановлено, що попереднє плазмове нагрівання при механічної обробки забезпечує протікання специфічного термічного циклу в матеріалі припуску, у результаті чого змінюються твердість і пластичність оброблюваного матеріалу. Зміна механічних властивостей припуску приводить до зниження питомих навантажень на ріжучий клин, до зниження інтенсивності його адгезійного зношування й тендітного руйнування, до стабілізації його округлення, що позитивно позначається в цілому на ефективності процесу плазмово-механічної обробки важкообро-блюваних матеріалів. Можливо здійснювати плазмово-механічну обробку в режимі інтенсивного зношування леза, доводячи розмір фаски по задній поверхні до половини товщини ріжучої пластини.

Подано теоретичні відомості та практичні завдання для самостійної підготовки до семінарських занять з дисципліни "Загальна психологія: основні проблеми науки", що є нормативною складовою підготовки психологів у ДВНЗ "Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана". Посібник є першою частиною навчального змісту єдиного 2-річного циклу дисциплін з загальної психології. Висвітлено загальні теоретико-методологічні проблеми психології, теоретичні принципи, методи психологічного пізнання, особливості та основні закономірності існування і розвитку психічних явищ, основні проблеми, категорії та поняття психологічної науки. Особливу увагу приділено фундаментальним теоретико-методологічним основам психологічної науки. Окреслено міфологічний період розвитку психології, розкрито психологію як науку про душу. Визначено філософський період розвитку психології. Охарактеризовано психологію і як науку про свідомість. Розглянуто експериментальний період розвитку психології та становлення наукової психології.