Показано, що виховання технічної майстерності музиканта-інструменталіста є одною з складних проблем музичної педагогіки та виконавства, а сучасна методика роботи над технікою бандуриста знаходиться практично на стадії формування. Розглянуто принцип посадки та постановки рук бандуриста.

Показано, что воспитание технического мастерства музыканта-инструменталиста является одной из сложных проблем музыкальной педагогики и исполнительства, а современная методика работы над техникой бандуриста находится практически на стадии формирования. Рассмотрен принцип посадки и постановки рук бандуриста.

Вперше здійснено комплексний аналіз ансамблевого виконавства на бандурі в усіх його різновидах (моноансамблю, малих форм, капели бандуристів, групи в оркестрі українських народних інструментів). Наведено психолого-фізіологічну оцінку координаційних функцій-дій бандуриста у вокально-інструментальному моноансамблі. Вперше ансамблеве виконавство розглянуто як джерело становлення та розвитку творчої особистості бандуриста у його професійній діяльності виконавця (соліста, ансамбліста сольного типу, учасника вокально-інструментального й інструментального колективу), педагога (який володіє вокальною, інструментальною, диригентською методиками), диригента (що володіє голосом, інструментом, предметно ознайомлений з основами педагогіки). Висвітлено особистий внесок Г.Хоткевича як засновника й організатора ансамблевого виконавства на бандурі в усіх його формах, академічної школи гри на бандурі та її методичної бази.

Наведено особливості викладання органічної хімії на кафедрі хімії для студентів другого курсу фармацевтичного факультету. Основну увагу приділено методиці проведення експериментальних робіт за умов Болонської системи. Розглянуто основні етапи заняття. Запропонована система викладання сприяє більш якісному вивченню дисципліни.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г252.412-27 + Г252.511-27

Рубрики:

Ароматичні альдегіди

Шифр НБУВ: Ж28852/х. Пошук видання у каталогах НБУВ