Вперше комплексно проаналізовано розвиток гуманістичних ідей у контексті світового історико-педагогічного досвіду. Теоретично обгрунтовано сутність процесу формування гуманізму у вищій школі. Конкретизовано та систематизовано теоретичні засади гуманістичного освітнього процесу в Україні та процесу гуманізації освіти в КНР. Систематизовано прогресивні ідеї досвіду ВНЗ України й обгрунтовано положення щодо їх творчого використання в системі вищої освіти КНР під час підготовки майбутніх учителів до гуманістичного виховання учнів. Охарактеризовано умови, що мають бути враховані в ході побудови навчального процесу в системі освіти КНР на засадах гуманізації. Удосконалено характеристики гуманізації вищої освіти, педагогічні технології формування гуманізму в студентів ВНЗ. Набули подальшого розвитку ідеї формування гуманізму в педагогічній системі освіти КНР, методика професійної підготовки майбутніх учителів до гуманістичного виховання школярів за допомогою нових педагогічних технологій.