Розглянуто теоретико-методологічні засади державного управління комплексами неперервної професійної освіти. Обгрунтовано інституційно-організаційний, соціально-економічний, фінансово-кредитний та розпорядчо-правовий механізми забезпечення населення окремої території якісними освітніми послугами. З'ясовано характерні риси формування попиту населення на дані послуги з урахуванням стану на регіональному ринку праці.

Рассмотрены теоретико-методологические основы государственного управления комплексами непрерывного профессионального образования. Обоснованы институционно-организационный, социально-экономический, финансово-кредитный и распорядительно-правовой механизмы обеспечения населения отдельной территории качественными образовательными услугами. Выяснены характерные черты формирования спроса населения на данные услуги с учетом состояния на региональном рынке труда.

Розглянуто систему інтелектуальної власності (ІВ) в Україні. Досліджено об'єкти та суб'єкти права промислової власності. Проаналізовано особливості авторського та патентного права у державі. Особливу увагу приділено юридичним засобам охорони та захисту прав ІВ, адміністративній і кримінальній відповідальності за порушення прав ІВ. Викладено зміст поняття про комерційну таємницю. Розкрито сутність облікової, фінансової та податкової політики у сфері ІВ. Описано види захисту прав ІВ. Визначено основні критерії патентоспроможності об'єктів промислової власності.

Рассмотрена система интеллектуальной собственности (ИС) в Украине. Исследованы объекты и субъекты права промышленной собственности. Проанализированы особенности авторского и патентного права в государстве. Особое внимание уделено юридическим средствам охраны и защиты прав ИС, административной и уголовной ответственности за нарушение прав ИС. Изложено содержание понятия о коммерческой тайне. Раскрыта сущность учетной, финансовой и налоговой политики в сфере ИС. Описаны виды защиты прав ИС. Определены основные критерии патентоспособности объектов промышленной собственности.

Наведено теоретико-методологічне обгрунтування суспільної значущості освіти, проаналізовано проблеми застосування й удосконалення найважливіших механізмів державного управління регіональним комплексом неперервної освіти: інституційно-організаційного, соціально-економічного, фінансово-кредитного та нормативно-розпорядчого. З'ясовано, що необхідність державного забезпечення людського розвитку та підвищення конкурентоздатності особистості на ринку праці за умов трансформаційного суспільства вимагає впровадження адекватних освітніх інновацій. Доведено, що дієвим інструментом реалізації сучасних освітніх програм є регіональний комплекс неперервної професійної освіти багатофункціонального призначення, який має високу динамічність, легко адаптується до змін зовнішнього соціально-економічного середовища й інноваційної програмно-цільової організації державного управління. Удосконалено механізм фінансового забезпечення регіонального комплексу неперервної професійної освіти на засадах багаторівневості джерел і багатоканальності руху фінансових потоків (бюджетного та позабюджетного фінансування, залучення ресурсів служби зайнятості, асоціації роботодавців, спілки підприємців, профспілок, впровадження гнучкої оплати послуг, прямих і непрямих інвестицій, грандів).

Запропоновано теоретико-методологічне обгрунтування латентних смислів європейської ідеї в контексті державного управління розвитком сучасної університетської освіти та розбудови незалежної, правової, демократичної, соціальної держави. Визначено специфічні особливості формування інституціональних основ університету як об'єкта державного управління, його місце та роль у суспільстві та в суспільних трансформаціях. Розглянуто реальні можливості університету як генератора суспільних цінностей. Охарактеризовано процес генезису та розвитку ідеї та практики університету в Україні. Здійснено аналіз значення університету як інституції, здатної забезпечити реалізацію концепції "суспільства знань".

Викладено відомості про сучасні локальні прогресивні методи зміцнення деталей машин і агрегатів різного призначення, нанотехнології матеріалів: системи високих технологій в біології та мікробіології, екології та медицині, нанотехнології в техніці, будівництві й архітектурі. Висвітлено властивості сплавів та технологічні особливості методів лазерної термічної обробки. Наведено конкретні приклади застосування лазерного гартування у машинобудуванні. Розглянуто ультрапрезенційні технології, використовувані в техніці. Викладено експериментальний закон розвитку суспільства, техніки, технології.

Розглянуто особливості стійкого економічного розвитку суспільства та вплив на нього українського університету в контексті державного управління. Зроблено спробу визначити характерні риси негативних явищ у сучасному університетському середовищі, враховуючи контекст державного управління з позиції загального підходу. Визначено позиції державного регулювання формування ідей університету. Виокремлено найважливіші завдання щодо реалізації ідей університету в Україні. Проаналізовано завдання національного університету.

Рассмотрены особенности устойчивого экономического развития и воздействие на него украинского университета в контексте государственного управления. Сделана попытка определить характерные черты негативных явлений в современной университетской среде, учитывая контекст государственного управления с позиции общего подхода. Определены позиции государственного регулирования формирования идей университета. Выделены важнейшие задачи по реализации идей университета в Украине. Проанализированы задачи национального университета.

The features of sustainable economic development and the impact on him of a Ukrainian university in the context of public administration. An attempt to define the characteristics of the negative phenomena in the contemporary university environment, given the context of the state manipulated from a position of general approach. Determined by the position of state regulation of the formation of ideas of the university. Identified the major tasks of implementing the ideas of the University in Ukraine. Analyzed the problem of the national university.

Запропоновано метод моделювання та модель інтенсивності руху транспортних потоків біля супермаркетів як центрів тяжіння автотранспорту міста. Запропонований метод дозволяє передбачити та оцінити додаткове транспортне навантаження, яке виникає через роботу супермаркетів. Проведено серію спостережень, які підтвердили працездатність запропонованого методу.

Розглянуто проблеми сучасної української системи освіти, вказано напрями та пріоритети розвитку освіти як суспільної підсистеми. Проаналізовано тенденції розвитку філософії та соціології освіти, встановлено вплив інформаційного суспільства на розвиток системи освіти. Розкрито проблеми та перспективи, зумовлені інтеграційними процесами в Україні. Окремим питанням розглянуто виклики, що ставить суспільство перед сучасним учителем. Викладено напрями підвищення професійної компетентності сучасного педагога. Проаналізовано вплив нових інформаційних технологій на професійну компетентність вчителя. Висвітлено питання консалтингових і контролюючих функцій педагога у сучасному освітньому процесі.