Розвинуто науково-методичні основи тестових технологій (ТТ) шляхом створення нових моделей і методів організації, планування та моніторингу тестування в процесах підготовки фахівців у ВНЗ України. Проаналізовано існуючі підходи щодо реалізації ТТ. Розроблено задачу створення теоретико-методичної основи для побудови систем управління ТТ. Сформульовано задачу оптимізації за формування в процесі тестування інформаційного ресурсу системи управління навчальним процесом. Проведено розробку структури інформаційного середовища та наведено граф-схеми реалізації компонентів технології в процесі підготовки тестових завдань. Запропоновано нові моделі та методи ТТ, які є цілісною системою реалізації дій з організації, підготовки, проведення тестування й орієнтовані на інформаційне забезпечення системи управління навчальним процесом. Наведено результати використання даних засобів управління тестуванням та тестування студентів. Впроваджено в ВНЗ України розроблені моделі, методи та засоби управління тестуванням і тестування студентів.

Визначено специфіку управління навчальними та тестовими технологіями відповідно до умов кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Запропоновано метод управління тестовою технологією, який базується на відображенні процесів управління в дводольних графах.

Проведено системний аналіз організаційних проблем розробки і застосування технологій комп'ютерного тестування у вищій школі та розроблено організаційну і функціональну структури автоматизованої системи тестування для проміжного і підсумкового контролю знань студентів.

Розглянуто недоліки традиційних підходів до побудови систем автоматизованого навчання та контролю знань студентів. Показано, що функції автоматизованого навчання та контролю знань повинні реалізовуватись у рамках єдиної системи управління навчальним процесом. Наведено результати використання в навчальному процесі типової електронної системи тестування.