Обговорено принципи кваліметрії як основи створення сучасної системи контролю якості навчання студентів, наведено приклад розробки технології оцінювання навчальних досягнень студента з конкретної дисципліни в процесі її викладання в рамках кредитно-модульної організації навчального процесу.

Обсуждены принципы квалиметрии как основы создания современной системы контроля качества обучения студентов, приведен пример разработки технологии оценивания учебных достижений студента по конкретной дисциплине в процессе ее преподавания в рамках кредитно-модульной организации учебного процесса.

The article deals with the principles of qualimetrology as the basis for creating of the modern control system of students' education quality. The model of student's educational achievements estimation technology in terms of ECTS for the given discipline is given in the article.

Подано особливості організації та методики проведення занять з фізичного виховання зі студентами навчальної секції фізичної реабілітації. Розглянуто можливість використання сучасних оздоровчих технологій в процесі занять зі студентами, які мають відхилення у стані здоров'я. Подано рекомендації щодо особливостей складання оздоровчих фітнес-програм з використанням базової аеробіки (на прикладі кардіореспіраторних захворювань).

Мета роботи - експериментально перевірити можливість та ефективність застосування екіпажами оперативних автомобілів універсальних швидкісних стенограм незнайомих доріг. Використано теоретичний аналіз та узагальнення, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. У дослідженні прийняли участь 20 професійних екіпажів дорожньо-патрульної служби (ДПС) Державної автомобільної інспекції (ДАІ), всього 40 чоловік, розподілені на 2 групи по 10 екіпажів: експериментальна та контрольна. Застосування експериментальною групою методики універсальної швидкісної стенограми СД надало можливість скоротити час проходження відрізку контрольної дистанції на 7,37 %. Результати педагогічного експерименту за участі професійних екіпажів ДПС ДАІ на службових автомобілях за змагальних умов реальної траси свідчать про можливість та ефективність застосування екіпажами оперативних автомобілів спеціального призначення універсальних швидкісних стенограм незнайомих доріг під час їх професійної діяльності.

Розглянуто питання спортивної морфології з позицій їх значення для підготовки фахівців галузі фізичного виховання та спорту. Висвітлено теоретичні аспекти спортивної та конституційної морфології, описано найпоширеніші сучасні та класичні методи морфологічного дослідження. Викладено основи вікової морфології, відомості про анатомічні особливості дітей, підлітків, людей літнього віку. Зауважено, що ці відомості необхідні для роботи з особами різного віку.

Викладено основні відомості з анатомії людини з урахуванням сучасних уявлень про будову людського організму. Особливу увагу приділено функціональній анатомії опорно-рухового апарату й основам динамічної анатомії. Висвітлено будову систем органів, які забезпечують та регулюють рухову діяльність, а також надано пояснення змін, що виникають у органах під впливом фізичних навантажень.

Охаракетризовано різні сфери життя Львівського державного університету фізичної культури від навчальної, наукової, виховної, спортивної, видавничої роботи до культурно-мистецької та громадської діяльності. В абетковому порядку подано статті не лише про структурні підрозділи, а й про теперішніх і колишніх працівників закладу, серед яких всесвітньо відомі дослідники, визнані авторитети галузі фізичного виховання і спорту. Наведено списки вихованців Університету - спортсменів високої кваліфікації та провідних фахівців галузі.

Довідкове видання укладено на основі сучасної міжнародної анатомічної номенклатури. Наведено основні анатомічні терміни, які використовують у курсі анатомії людини та нормальної анатомії під час підготовки фахівців із напрямів "Фізична терапія та ерготерапія", "Фізична культура" та "Фізична культура і спорт". Анатомічні терміни вказано трьома мовами з транслітерацією української термінології для іноземних студентів.