Розглянуто питання організації, зміст і форми діяльності закарпатських навчальних закладів мистецького спрямування у системі художньої освіти України, а також освітньо-педагогічну діяльність митців Закарпаття у ХХ ст. Визначено навчально-виховні основи формування творчої особистості в системі художньої освіти регіону.

Висвітлено творчість закарпатських художників другої половини XIX - XX ст. у взаємозв'язку з провідними художніми методами, що домінували в образотворчому мистецтві європейських країн. Наведено відомості про М.Мункачі, Ш.Голлоші, І.Грабара, А.Ерделі, Й.Бокшая, А.Коцка, В.Свида, Ю.Герца.

Освещено творчество закарпатских художников второй половины XIX - XX вв. во взаимосвязи с ведущими художественными методами, доминировавшими в изобразительном искусстве европейских стран. Приведены материалы о М.Мункачи, Ш.Голлоше, И.Грабаре, А.Эрдели, И.Бокшае, А.Коцке, В.Свиде, Ю.Герце.

Охарактеризовано етапи й особливості формування та розвитку закарпатської художньої школи XX ст. Висвітлено боротьбу за збереження її традицій за умов Радянського Союзу, розкрито особливості впливу європейських художніх шкіл на розвиток закарпатської художньої школи. Увагу приділено естетичному вихованню молоді засобами образотворчого мистецтва у позашкільних закладах Закарпаття.

Охарактеризованы этапы и особенности формирования и развития закарпатской художественной школы XX в. Освещена борьба за сохранение ее традиций в условиях Советского Союза, раскрыты особенности влияния европейских художественных школ на развитие закарпатской художественной школы. Уделено внимание эстетическому воспитанию молодежи средствами изобразительного искусства во внешкольных заведениях Закарпатья.

Вивчено розвиток художньої освіти у Закарпатті в ХХ ст. Проаналізовано та узагальнено організацію, зміст та форми діяльності закарпатських навчальних закладів мистецького спрямування в системі художньої освіти України та педагогічну діяльність митців Закарпаття в ХХ ст. Висвітлено та науково обгрунтовано основні чинники становлення та розвитку художньої освіти у Закарпатті з метою подальшої ефективної розбудови.

Комплексно вивчено процес становлення і розвитку графіки як самостійного виду образотворчого мистецтва в Закарпатті. Вперше з'ясовано фактори, що мали вплив на цей процес. Проаналізовано напрями і стилістичні особливості графічного мистецтва Закарпаття від 1946 р. до першого десятиліття 2000-х рр. Вивчено та проаналізовано творчість митців, об'єднаних хронологічними та стилістичними аспектами: графіка у творчості засновників закарпатської художньої школи (1930 - 1940-ві рр.), перші графіки серед випускників Ужгородського художнього училища (після 1946 р.), виокремлення групи графіків і організація графічного відділу при ЗОО НСХУ (кінець 1960-х рр.), художники книги 1970-х рр., фігуративна графіка 1990-х рр., нефігуративні спрямування 1990-х рр., постмодерністські впливи в закарпатській графіці (1990 - 2000-ні рр.; самвидав ''Я-1", "Шо". Введено до наукового обігу значну кількість раніше не публікованих робіт закарпатських графіків, які зберігаються у приватних колекціях, фондах і архівах. Науково опрацьовано твори з художніх музеїв Закарпаття, проаналізовано маловідомі каталоги виставок післявоєнного періоду, архівні матеріали обласного відділу НСХУ, твори з колекції ЗОХМ ім. Й. Бокшая, ММК. Одержано узагальнені знання про закарпатську графіку як самобутнє явище українського образотворчого мистецтва. Уточнено періодизацію і основні мистецькі процеси, біографічні аспекти закарпатських графіків.