Простий пошук
Розширений пошук
Алфавітні покажчики

Бази даних

Реферативна база даних - результати пошуку

Віртуальна довідка
Тематичний інтернет-навігатор
Наукова електронна бібліотека
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Сортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком видання
Формат представлення знайдених документів:
повнийстислий
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (15)
Пошуковий запит: (<.>A=Плотникова О$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 3
Представлено документи з 1 до 3
      
Категорія:    
1.

Плотникова О.  
Еколого-правові норми в соціальних системах / О. Плотникова // Право України. - 1999. - № 1. - С. 70-72. - укp.


Індекс рубрикатора НБУВ: Х850.2 + Ю711.53

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

      
Категорія:    
2.

Плотникова О.  
Комплексність використання надр як основний принцип надрового законодавства / О. Плотникова // Право України. - 2000. - № 4. - С. 84-86. - укp.


Індекс рубрикатора НБУВ: Х859(4УКР)16

Рубрики:
 Екологічне право окремих країн 

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

      
Категорія:    
3.

Плотникова О. Б. 
Дидактична адаптація студентів першого курсу вищого педагогічного навчального закладу (на матеріалі вивчення іноземної мови) : Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.09 / О. Б. Плотникова; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2001. - 19 c. - укp.

Розглянуто питання підвищення ефективності навчального процесу в педагогічному навчальному закладі на підставі врахування закономірностей входження першокурсників у новий освітньо-дидактичний простір вивчення іноземної мови. Розроблено рівні та показники адаптації студентів до вивчення англійської мови у вузі, розкрито особливості адаптаційного періоду, найбільш ефективним механізмом якого є педагогічне управління з урахуванням виявленого стану іномовленнєвої підготовки першокурсників та їх індивідуально-психологічних особливостей. Встановлено, що адаптаційні труднощі першокурсників характеризуються досить великою індивідуальною варіативністю залежно від особливостей вивчення студентами іноземної мови в школі, рівня їх загальних адаптивних можливостей. Запропоновано цілісну систему дидактико-методичних і соціально-психологічних передумов вузівського вивчення іноземної мови, доцільність дотримання яких обгрунтовано теоретично та підтверджено практично.


Індекс рубрикатора НБУВ: Ш12-913 + Ч489.511.2

Рубрики:
 Окреме мовознавство. Мови світу  
 Дидактика <вища педагогічна освіта> 

Шифр НБУВ: РА316340 Пошук видання у каталогах НБУВ 
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського