Розглянуто мовознавство як наукову дисципліну, мову як найважливіший засіб спілкування. Висвітлено основні проблеми дослідження мови, викладено питання письма, фонетики, фонології, лексикології, граматики морфології та синтаксису. Запропоновано класифікацію мов світу.

Рассмотрены языковедение как научная дисциплина, язык как важнейшее средство общения. Освещены основные проблемы исследования языка, изложены вопросы письма, фонетики, фонологии, лексикологии, грамматики морфологии и синтаксиса. Предложена классификация языков мира.

Представлен материал по сравнительной фразеологии и стилистике, контрастивному анализу пунктуации, перспективных направлениях современных сравнительно-типологических исследований. Рассмотрены вопросы истории типологических исследований, методики типологического анализа и описания. Внимание уделено тем языковым фактам, при которых межъязыковые расхождения проявляются в форме частичного сходства сопоставляемых явлений, так как при этом наблюдается особенно сильная интерференция со стороны родного языка.

Визначено причини виникнення комунікативних невдач (КН) у процесі мовленнєвої діяльності, а також паралінгвістичні фактори порушення акту комунікації. Запропоновано класифікацію КН у сучасній лінгвістичній науці, показано роль комунікантів у забезпеченні успішного протікання процесу комунікації. Розглянуто види компетенції та їх роль у процесі спілкування. Розкрито суть понять розуміння та нерозуміння у сучасній лінгвістиці.

Определены причины возникновения коммуникативных неудач (КН) в речевой деятельности, а также паралингвистические факторы нарушения акта коммуникации. Предложена классификация КН в современной лингвистической науке, показана роль коммуникантов в обеспечении успешного протекания процесса коммуникации. Рассмотрены виды компетенции и их роль в процессе общения. Раскрыта сущность понятий понимания и непонимания в современной лингвистике.

Комплексно досліджено порушення акту комунікації. Розглянуто основи типології комунікативних невдач (КН). Рівень сформованості комунікативної компетенції, обсяг тезауруса, наявність у індивида необхідних знань є основними чинниками, за допомогою яких можна передбачити успішність або неуспішність акту комунікації. КН визначено як збій у спілкуванні через повне або часткове нерозуміння вербалізованого повідомлення партнерами з комунікації. Типологію КН у сучасному англійському мовленні представлено КН мовного, мовленнєвого та лінгвокогнітивного характеру. Іншою причиною виникнення порушень акту комунікації є використання невербальних засобів спілкування. Комунікативні акти здебільшого не проходять без супроводу паралінгвістичних елементів, таких, як проксеміка, кінетика, просодія та різноманітні невербальні дії комунікантів. КН паралінгвістичного характеру зумовлено невідповідністю невербальних засобів вербальному процесу спілкування; омонімією та полісемією жестових знаків.

Розглянуто лінгвістичні засади дослідження мовної особистості політика, зокрема, його когнітивний стиль, соціолінгвістичні властивості та дискурсивні вияви. Запропоновано типологію мовних особистостей, виявлено універсальність і специфічність у виборі мовних засобів для створення дискурсивної саморепрезентації політика та його дискурсивного образу.

Проаналізовано засоби вербалізації поняттєвого складника концепту ПОЛІТИК в американському та українському дискурсі. Надано визначення поняттєвому складнику концепту.

Окреслено теоретичні підвалини політичної лінгвоперсонології й її базові поняття. Визначено статус мовної особистості політичного лідера, кваліфіковано феномен політичного дискурсу. Описано розмаїття мовних засобів об'єктивації національних картин світу в секторах збігу та незбігу для вирішення ключових проблем лінгвоперсонології, когнітивної лінгвістики, дискурсолопї, етнолінгвістики, лінгвокульторології. Встановлено універсальні та націо-/етноспецифічні риси в структурі мовної особистості лідера в американському й українському політичних дискурсах.

Розглянуто фактори, що сприяють виникненню комунікативного консонансу в англомовній політичній комунікації.

Рассмотрены факторы, способствующие возникновению коммуникативного консонанса в англоязычной политической коммуникации.

The article considers factors facilitating communicative consonance in the English political communication.

Розглянуто різні типи комунікативних невдач, можливість виникнення яких необхідно враховувати під час вивчення іноземної мови.

Рассмотрены различные типы коммуникативных неудач, вероятность возникновения которых необходимо учитывать при изучении иностранного языка.

The article considers various types of communication breakdowns. It is necessary to take them into consideration while studying a foreign language.

Розглянуто лінгвопрагматичні особливості американського політичного дискурсу, проаналізовано семантичні та прагматичні фактори невизначеності його одиниць.

В статье рассматриваются лингвопрагматические особенности американского политического дискурса. Анализируются семантические и прагматические факторы неопределенности единиц современного американского политического дискурса.

The article deals with linguopragmatic peculiarities of present-day American political discourse. Semantic and pragmatic factors of the indefiniteness of the political discourse units are analyzed.

Розглянуто мовні засоби реалізації комунікативних стратегій і тактик у сучасному американському та українському політичному дискурсі.

Рассмотрены языковые средства реализации коммуникативных стратегий и тактик в современном американском и украинском политическом дискурсе.

The article considers language means of communicative strategies and tactics realization in modern American and Ukrainian political discourse.

Посібник призначено для розвитку навичок усного та фахового письмового перекладу. Видання містить стислий конспект лекцій, тексти на актуальну тематику та завдання до них, а також тексти для реферування, глосарій, приклад оформлення термінологічної картки і список використаної літератури.

Розвинуто навички письмового перекладу та розширено теоретичні знання із перекладознавства у межах вимог чинної програми. Наведено короткі конспекти лекцій і практичні завдання для закріплення теоретичного матеріалу та напрацювання досвіду перекладу. Висвітлено теоретичні питання перекладознавства, зокрема: переклад як акт міжкультурної комунікації; поняття перекладацьких трансформацій, лексичні та граматичні перекладацькі трансформації, їхні види й застосування; лексичні та граматичні труднощі перекладу і способи їхнього подолання.