Розглянуто особливості впливу сталевого шроту на теплофізичні умови формування зони сотових пузирів у твердіючому зливку киплячої сталі. Доведено можливість підвищення якості макроструктури поверхневої зони суспензійнолитих слябінгових зливків масою 19,2 т за рахунок теплофізичної дії шроту на розплав, що кристалізується.

Показано, що товщина коркової зони щільного металу в суспензійнолитому зливку збільшується, а зона видовжених сотових пузирів зміщується далі від поверхні зливка. Наведені дані ілюструють більш однорідний характер розподілу основних елементів і шкідливих домішок за товщиною та висотою 19,2 т суспензійнолитого зливка киплячої сталі.

Виявлено особливості теплофізичної дії сталевого шроту на процес формування кристалічної структури литого металу і оцінено ступінь впливу різних доз шроту на коефіцієнт тверднення 10 т ковальського зливка.

Розкрито соціально-економічні, суспільно-політичні й організаційно-педагогічні передумови становлення колегіумів в Україні XVIII ст. Здійснено порівняльний аналіз діяльності Чернігівського (1700 - 1786 рр.), Харківського (1726 - 1817 рр.) і Переяславського (1738 - 1817 рр.) колегіумів. Розвиток освітнього процесу НЗ обгрунтовано як змістову й організаційну змінюваність основних його складових - навчання, виховання, основ наукового дослідження у відповідності до виявлених історичних етапів, де перший етап - 1700 - 1786 pp. - характеризується єдністю світських і релігійних основ розвитку освітнього процесу, набуттям колегіумами статусу НЗ підвищеного типу; другий - 1787 - 1817 pp. - відрізняється превалюванням релігійної складової змісту освітнього процесу, поступовим перетворенням колегіумів на духовні семінарії. Розкрито структуру освітнього процесу колегіумів як багаторівневу систему класів (нижчі граматичні: фара, інфіма, граматика, синтаксима; вищі граматичні: поетика, риторика; вищі: філософія, богослов'я). Виявлено особливості організації (Синод, архієпископ-засновник) й управління (ректор, префект, прокуратор, комісар, скарбник) діяльністю колегіумів зазначеного періоду. З'ясовано зміст освітнього процесу в колегіумах України XVIII - початку XIX ст. в єдності теоретичної, практичної та наукової підготовки. Узагальнено й актуалізовано провідні ідеї й історико-педагогічний досвід діяльності колегіумів за сучасних умов розвитку освіти України: елективні дисципліни, поглиблене вивчення декількох іноземних мов, продовжене навчання.

Ферменты - активаторы фибриногена, протромбина, протеина С, выделенные из яда щитомордника обыкновенного и эфы многочешуйчатой, могут быть использованы в качестве "инструмента" как для исследований процесса тромбообразования на модельных системах, так и для диагностических целей в клинической практике. Разработанный на их основе комплекс диагностических тестов позволяет дать характеристику состояния системы гемостаза при разных патологиях, а также своевременно выявить нарушение равновесия между отдельными звеньями гемостаза. Тесты апробированы на плазме крови больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, язвенной болезнью, нефритами, преэклампсиями в период беременности и др.; они высокочувствительны, информативны, легко выполнимы и не требуют дополнительного оборудования.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р252.325.5

Рубрики:

Антитіла (імунні тіла)

Шифр НБУВ: Ж21341/а Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Е60*732.221

Рубрики:

Загальна зоологія

Шифр НБУВ: Ж21341/а Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено формування навичок іншомовного професійного діалогічного мовлення із застосуванням елементів ділової гри. Розкрито особливості навчання перекладу національних реалій (англійська та українська мови). Розглянуто підходи до навчання писемного мовлення. Проаналізовано вправи з формування англомовної лексичної компетентності майбутніх дипломатів. Приділено увагу використанню онлайн ресурсу Kahoot як засобу підвищення мотивації вивчення іноземної мови у дорослих слухачів. Вивчено особливості навчання професійно орієнтованого діалогічного мовлення студентів юридичних факультетів.