Індекс рубрикатора НБУВ: К621-52-041.7

Шифр НБУВ: Ж28347 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Разработан метод определения оптимальных геометрических параметров эвольвентных зубчатых передач. В качестве оптимального критерия использовано условие, при котором наименьший из коэффициентов запаса изгибной и контактной прочности элементов зубчатого зацепления достигает максимального значения. Представлена методика определения оптимального коэффициента смещения шестерни по указанному критерию.

Рассмотрена проблема влияния перемены школьного коллектива в подростковом и юношеском возрасте на развитие их личности. Особенность данной проблемы состоит в том, что предмет ее исследования находится на стыке трех областей психологии: общей, возрастной и социальной. Исследованы основные понятия и подходы в их взаимосвязи, а именно: личность и ее развитие в группе, возрастные особенности развития личности, социально-психологическая концепция развития личности ребенка и подростка, стратометрическая концепция развития коллектива, организационно-управленческий подход, социометрическое направление.

Теоретично та експериментально досліджено проблему впливу зміни навчального колективу в підлітковому та юнацькому віці на розвиток особистості. Встановлено, що така зміна суттєво впливає на процес розвитку особистості. Виявлено специфічні труднощі адаптації для кожного вікового періоду. Розкрито взаємозв'зок між формами прояву емпатії та успішністю адаптації підлітків та юнаків у новому навчальному колективі. Розроблено та апробовано ігровий соціально-психологічний тренінг розвитку емпатії у підлітків та юнаків.

Досліджено впровадження методики основ здоров'я учнів початкової школи (ПШ) у навчально-виховний процес ЗНЗ. Обгрунтовано й експериментально перевірено ефективність впровадження методики навчання основам здоров'я учнів ПШ. Після проведення експериментальних уроків учні експериментальної групи мали зростання за всіма показниками здоров'язбережувальної компетентності, найбільш сенситивними виявилися мотиваційний та когнітивний компоненти, статистична обробка одержаних даних виявила достовірність порівняно з контрольною групою даних. Виявлено позитивну динаміку показників практичного та рефлексивного компонентів зі здоров'язбережувальної компетентності учнів, їх зацікавленість до вивчення навчального предмета "Основи здоров'я". Зазначено позитивну динаміку показників здоров'я та здоров'язбережувальної компетентності, що відзначає доцільність упровадження методики в цілому або її окремих елементів в інші предмети навчального циклу ПШ.

Проаналізовано генезу формування міжнародно-правових норм щодо діяльності транснаціональних корпорацій, виокремлено пріоритети міжнародної спільноти на певних історичних періодах. Спрогнозовано ключові завдання щодо регулювання діяльності транснаціональних корпорацій.