У роботі аналізується діяльність західноукраїнських композиторів другої половини XIX - початку XX сторіччя, визначається їх внесок у розробку ідей, що стосуються розвитку національного музичного виховання в Західній Україні. Встановлено, що, незважаючи на складні соціально-економічні, політичні і культурні обставини, композитори в умовах австро-угорської окупації внесли вагому лепту в теорію і практику музично-естетичного виховання.

Висвітлено музично-просвітницьку діяльність В. Матюка, яка сприяла збагаченню змісту, форм і методів навчально-виховного процесу національним елементом, його науково-методичним забезпеченням, розвитку ідеї української національної школи та національного виховання, утвердженню її засад у практичній діяльності, формуванню розгалуженої мережі музичних товариств, створенню Вищого музичного інституту у Львові.