Навчальний посібник складається з двох розділів: техніка і технологія напилення тонких плівок та техніка і технологія фотолітографії. В першому розкрита суть та зміст тонкоплівкової технології створення на поверхні одно- або багатошарових структур струмоведучих контактів і доріжок, діелектричних прокладок та ін. У другому розділі розглядається технологія фотолітографії, суть якої полягає в створенні по поверхні підкладки захисного шару необхідної конфігурації.

Викладено теоретичні питання з історії релігій світу. Розглянуто проблеми взаємозв'язку та взаємодії мистецтва та релігії. Висвітлено особливості впливу християнства на розвиток культури в Україні. Відзначено позитивну роль релігії у вирішенні питань морального регулювання, збереженні народних традицій, інтегруванні духовних чинників національного життя в єдине ціле та ін.

Розглянуто стан і перспективні напрямки розвитку технології виробництва РЕА на підприємствах України та передових країн світу. Прогресивну роль поверхневого монтажу порівняно з традиційним; показано, що впровадження даної технології забезпечує підвищення щільності монтажу втроє та зменшує розмір схемних плат на 60 % у порівнянні зі звичайними. Висвітлено особливості встановлення елементів поверхневого монтажу на плату, запропоновано ручний, механізований та автоматизований способи їх встановлення. Зроблено висновок, що автомат послідовної комплектації з двома монтажними головками є найбільш придатним для дрібно- та середньосерійного виробництва з широкою номенклатурою монтованих елементів. Наведено технологію паяння хвилею припою, опором та U-подібним електродом, лазером, в паровій фазі, ІЧ, газом. Розглянуто загальні критерії якості паяних з'єднань, а також особливості модифікації друкованих вузлів, відновлення лакового покриття.

Розглянуто підприємство як основний суб'єкт підприємницької діяльності та агент ринкової економіки. Описано загальну виробничу і організаційну структури підприємств, проаналізовано їх економічну стратегію, інвестиційну та інноваційну діяльність. Висвітлено питання формування цін на продукцію підприємств за умов ринкової економіки.

Рассмотрены предприятия как основной субъект предпринимательской деятельности и агент рыночной экономики. Раскрыты общая производственная и организационная структуры предприятий, проанализированы их экономическая стратегия, инвестиционная и инновационная деятельность. Освещены вопросы формирования цен на продукцию предприятий в условиях рыночной экономики.

В статті запропонований алгоритм, який дозволяє проводити розрахунки вихідних даних для оцінки потужностей виробничого процесу. Особливістю його є те, що зі зміною параметрів виробництва є можливість оперативно оцінити структурні зміни потужностей і на їх основі виявити науково-технічні проблеми підприємства.

В статье рассмотрены основные принципы создания организационно-методического обеспечения рабочих семестров ОМОРОС, как составной части подготовки специалистов с высшим образованием на основе новой технологической схемы "бакалавр-инженер-магистр" с трехсеместровым графиком учебного процесса. Детально рассмотрена технология создания ОМОРОС на основе автоматизированной системы управления, которая состоит из следующих подсистем: "Прогнозирования и планирования", "Организации", "Учета и контроля" и "Регулирования".

Проведено аналіз основних теоретико-методологічних проблем принципу інтеграції навчання з наукою та виробництвом, їх взаємного впливу на навчальний процес у вищому технічному закладі. Показано, що такий аналіз дає необхідні підстави для розробки теорії та методології інтегративного підходу до навчального процесу.

З використанням загальної категорії "суспільне виробництво" проведено аналіз еволюції створення системи "освіта - наука - виробництво". Зроблено висновки щодо необхідних і достатніх умов для забезпечення конкретно-наукового впливу на розвиток і формування освіти.

Розглянуто теоретико-методологічні питання технології інтеграційних процесів на прикладі навчального процесу підготовки фахівців з вищою технічною освітою. Відзначено, що інтеграція є основною функційною характеристикою механізму створення ефективної цілісної системи.

Запропоновано методологічний підхід, в основу якого покладено ідентифікацію результатів інтелектуального розвитку студентів за допомогою комплексу взаємопов'язаних структурних і математичних моделей. Такий підхід дає можливість класифікувати глибину й якість засвоєння студентами навчальних дисциплін.

Запропоновано новий підхід до аналізу дидактичних явищ, які визначають логіко-дидактичні умови організації навчального процесу з трисеместровим графіком навчання.

Наведено новий метод дослідження принципу інтеграції навчання з виробництвом та наукою з використанням комплексу взаємопов'язаних методичних підходів, які дозволяють виявити детермінанти, за допомогою яких можна визначити специфічні особливості, зв'язки та відношення в процесі організації навчального процесу вищого навчального закладу в системному середовищі "освіта - наука - виробництво".

Розглянуто систему контролю та керування як сукупність методів, засобів і дій, які дозволяють, з одного боку, визначити якісно-кількісні характеристики результатів на різних етапах виробничого навчання, з іншого - встановити відповідний прямий і зворотний зв'язок між ВДТУ та підприємствами з метою якісного керування процесами робочого семестру.

Запропоновано підходи до моделювання освітньо-кваліфікаційних характеристик на основі комплексу взаємопов'язаних моделей: семантичної, структурної та параметричної, за допомогою яких у подальшому визначатимуть кількісні та якісні характеристики рівня, обсягу знань та умінь майбутніх фахівців.

Запропоновано нові дидактичні принципи, які забезпечують необхідний вплив на характер і форми взаємодії викладача та студентів, що забезпечує більш якісну та ефективну підготовку фахівців з вищою технічною освітою.