Розглянуто стан справ в Україні з проведенням експертизи на предмет державної реєстрації спеціальних харчових продуктів взагалі і продуктів харчування для спортсменів. Проаналізовано в зв'язку з цим роботу Державного підприємства "Центр регістрів Державної санітарно-епідеміологічної служби України" Міністерства охорони здоров'я України.

Рассмотрено состояние дел в Украине с проведением экспертизы на предмет государственной регистрации специальных пищевых продуктов вообще и продуктов питания для спортсменов - в частности, проанализирована в связи с этим работа Государственного предприятия "Центр регистров Государственной санитарно-эпидемиологической службы Украины" Министерства здравоохранения Украины.

The issue of conducting examination in Ukraine for the purpose of state registration of special nutritional products on the whole, and those of sports nutrition, in particular, has been considered. In this regard, the work of "Centre of registers of state sanitary and epidemiological Service of Ukraine" State enterprise of the Ministry of Public Health of Ukrainehas been analyzed.

Індекс рубрикатора НБУВ: В317.232

Рубрики:

Статистика Фермі-Дірака

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В317.232

Рубрики:

Статистика Фермі-Дірака

Шифр НБУВ: Ж25640 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розроблено об'єднану модель альфа-розпаду й альфа-захоплення, а також альфа-ядерної взаємодії. Визначено альфа-ядерний потенціал взаємодії у межах об'єднаної моделі альфа-розпаду й альфа-захоплення. Розраховано періоди альфа-переходів з основного рівня материнського ядра у збуджені стани дочірнього ізотопу, ймовірності та фактори заборони даних переходів. Проаналізовано вплив деформації поверхні ядер й ефекту екранування ядра електронами на величини періодів альфа-розпаду. Запропоновано прості емпіричні залежності, які враховують орбітальний момент альфа-частинок та його парність, а також співвідношення кількості протонів і нейтронів у материнському ядрі, що дозволяє використовувати ці співвідношення для швидкого та достатньо точного розрахунку парціальних періодів альфа-переходів між основними станами материнського та дочірнього ядер і передбачати часи життя теоретично можливих альфа-радіоактивних ізотопів.

Індекс рубрикатора НБУВ: В383.32

Рубрики:

Альфа - розпад. Альфа - випромінювання.

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розкрито індивідуальний стиль професійної діяльності вчителів гуманітарних дисциплін як психолого-педагогічну категорію. Наведено структуру та типологію індивідуального стилю професійної діяльності вчителів-гуманітаріїв. Розглянуто систему післядипломної освіти як середовище розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителів гуманітарного циклу. Викладено організаційно-педагогічні умови розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителів гуманітарних дисциплін у системі післядипломної освіти. Проаналізовано методичний інструментарій розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителів гуманітарних дисциплін у системі післядипломної освіти.

Pозглянуто структуру індивідуального стилю професійної діяльності вчителя гуманітарних дисциплін. Наведено аналіз змісту її композиційних елементів.

Рассмотрена структура индивидуального стиля профессиональной деятельности учителя гуманитарных дисциплин. Представлен анализ содержания ее композиционных элементов.

Structure of individual style of humanitarian disciplines teacher’s professional activity is reviewed and content of its composite elements is analyzed.

Проведено теоретико-експериментальне дослідження проблеми розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителів гуманітарних дисциплін у системі післядипломної освіти. Уточнено сутність дефініцій "індивідуальний стиль професійної діяльності вчителів гуманітарних дисциплін", "розвиток індивідуального стилю професійної діяльності вчителів у системі післядипломної освіти". Визначено структуру, критерії, рівні розвитку, обгрунтовано типологію такого інтегрального особистісного утворення. Доведено, що ефективність розвитку індивідуального стилю вчителів-гуманітаріїв у системі післядипломної освіти забезпечується реалізацією організаційно-педагогічних умов, а саме: стимулюванням особистісного та професійного саморозвитку вчителів гуманітарних дисциплін, інтеграцією курсової, міжкурсової підготовки та самоосвітньої діяльності педагогів-гуманітаріїв щодо розвитку індивідуального стилю професійної діяльності, а також навчально-методичним супроводом розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителів гуманітарного профілю. Доведено, що упровадження організаційно-педагогічних умов сприяє підвищенню рівня розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителів гуманітарних дисциплін у системі післядипломної освіти.

Досліджено питання правового регулювання узгоджених дій щодо прав інтелектуальної власності. Сформульовано визначення поняття та класифікацію узгоджених дій щодо прав інтелектуальної власності. Розглянуто цінові, суб’єктні, територіальні, товарні, кількісні й інші обмеження, які застосовуються суб’єктами господарювання в узгоджених діях щодо прав інтелектуальної власності. Розкрито особливості здійснення горизонтальних і вертикальних узгоджених дій щодо прав інтелектуальної власності, а також проаналізовано правові позиції конкурентних відомств і судів США та Європейського Союзу з відповідних питань.

Висвітлено основні правові інститути Загальної частини курсу господарського права. Головну увагу зосереджено на правових питаннях організації та здійснення господарської діяльності.