Черноватый Л. Н. Психологические и лингводидактические основы теории педагогической грамматики / Л. Н. Черноватый. - Х. : Основа, 1998. - 192 c. - Библиогр.: 96 назв. - рус.
Розглядаються проблеми побудови теорії педагогічної граматики. В результаті аналізу процесів засвоєння рідної та іноземної мов запропонована інтегративна модель засвоєння іноземної мови. Розглядаються проблеми співвідношення педагогічної та лінгвістичної граматик, а також основні напрямки використання інформації останньої у навчальному процесі. Формулюються вимоги до типів навчальної інформації.