Ключ. слова: сулема, ядерне випромінювання, тонкоплівкові водорозчинні полімерні системи, пари аміаку, краплі ртуті
Індекс рубрикатора НБУВ: Л288.29

Рубрики:

Сполуки ртуті (меркурію)

Шифр НБУВ: Ж26618 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Ключ. слова: строение, энергетическая структура, ртутьсодержащие молекулярные цепи
Індекс рубрикатора НБУВ: Г122.43-1

Рубрики:

Ртуть

Шифр НБУВ: Ж69231 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Визначено, що для синтезу практичних складів пігментів зеленого кольору перспективними є псевдоподвійні кальцієсилікатна та кальцієалюмінатна області базової системи, а для синіх і рожево-коричневих - алюмосилікатна. Встановлено можливість використання доменного шлаку для синтезу рожевих керамічних пігментів зі структурою олов'яного сфену у разі використання як одного з основних компонентів сировинних сумішей доменного шлаку. Визначено оптико-колориметричні показники емалевих і глазурних склопокриттів з введенням розроблених керамічних пігментів широкої колірної гами. Розроблено керамічні пігменти, які успішно випробувані за умов виробництва у складі глазурного й емалевого покриттів.

Вперше визначено сутність понять "функціональні порушення опорно-рухового апарату дітей в дошкільному навчальному закладі" та "готовність майбутніх вихователів ДНЗ до роботи з дітьми з фyнкцioнaльними порушеннями OPA"(опорно-рухового апарату), критерії (мотиваційний, змістовно-теоретичний, діяльнісний), показники та рівні (високий середній, низький) готовності майбутніх вихователів до роботи з дітьми, що мають функціональні порушення OPA, розроблено діагностичний апарат, особливості й етапи підготовки майбутніх вихователів до профілактично-коригувальної роботи як основи їх успішної професійної діяльності. Розроблено модель підготовки майбутніх вихователів ДНЗ до роботи з дітьми з функціональними порушеннями OPA. Удосконалено зміст і методику фахової підготовки майбутніх вихователів ДНЗ до роботи з дітьми з функціональними порушеннями OPA. Наведено теоретичні положення щодо сутності, змісту та структури професійної готовності майбутніх вихователів ДНЗ до роботи з дітьми з функціональними порушеннями OPA, форми, методи професійної підготовки майбутніх вихователів.

Розкрито деякі аспекти підготовки фахівців із фізичного виховання дітей дошкільного віку. Обгрунтовано значення їх діяльності у загальній структурі роботи дошкільного навчального закладу.

Надано обгрунтування та характеристику педагогічних умов формування готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до профілактико-корегувальної роботи з дошкільниками.

Запропоновано якісну характеристику моделі формування податків, яка може стати одним із принципів удосконалення системи оподаткування. Для проведення якісно-аналітичних досліджень використовувався метод розмірностей. Подальшу трансформацію податкової системи України доцільно провадити шляхом уведення податків на капітал та продукцію й зменшення податкового навантаження на працю.

Виділено та охарактеризовано етапи становлення та розвитку компетентнісного підходу в педагогічній теорії та практиці: особливістю першого є введення категорії "компетенція" та створення умов розмежування понять "компетенція" та "компетентність"; другий етап - введення поняття "соціальні компетенції/компетентності"; третій – теоретичний аналіз змісту категорій "компетентності" та "компетенції". Зазначено, що в процесі становлення компетентнісного підходу класифікація, визначення основних дефініцій та підходи до визначення їх змістової наповненості змінювались залежно від поставлених завдань. Констатовано динамічність змістової компоненти компетентнісного підходу та обумовленість змін його трактування соціальними чинниками.

Выделены и охарактеризованы этапы становления и развития компетентностного подхода в педагогической теории и практике: особенностью первого является введение категории "компетенция" и создание условий разграничения понятий "компетенция" и "компетентность", второй этап отмечен введением понятия "социальные компетенции / компетентности", третий характерен теоретическим анализом содержания категорий "компетентности" и "компетенции". Отмечено, что в процессе становления компетентностного подхода, классификация, определение основных дефиниций и подходы к их содержательной наполненности менялись в зависимости от поставленных задач. Констатирована динамичность содержательного компонента компетентностного подхода и обусловленность изменений его трактовки социальными факторами.

Dedicated and characterized the stages of formation and development of competence-based approach in teaching theory and practice. It is noted that in the process of becoming competent approach classification, identification of key definitions and approaches to determine their content of fullness varied depending on the task. Ascertained dynamic semantic components of the competency approach and conditionality change its interpretation of social factors.

Изучены закономерности формирования фазового состава, структуры и субструктуры в покрытиях квазибинарного сечения системы Ti - W - C, полученных в неравновесных условиях из ионно-плазменных потоков. Показано, что использование в качестве составляющих квазибинарной системы фаз с разной теплотой образования (TiC с относительно большой теплотой образования 183,8 кДж/моль и WC со сравнительно низкой теплотой образования 37,7 кДж/моль) позволяет изменять фазовый состав от монокарбида, стабильного до высоких температур, до многофазного состояния из фаз низших карбидов. Увеличение температуры подложки при осаждении приводит к анизотропному росту кристаллитов с преимущественным ростом в направлении падения частиц. С повышением содержания TiC-составляющей с высокой энергией связи средний размер кристаллитов увеличивается. В то же время большое содержание WC-составляющей позволяет перевести структурное состояние материала на наноуровень с размером кристаллитов 4 - 20 нм.

Зазначено, що якість освітньо-виховного процесу в ДНЗ прямо пропорційно залежить від кваліфікації фахівців, які в них працюють: вихователів-методистів, старших вихователів, вихователів (усіх спеціальностей), практичних психологів, організаторів з фізкультури та ін. Розглянуто питання удосконалення змісту навчально-методичної практики з фізичного виховання в системі підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку. Зроблено висновок, що основною метою навчально-методичної практики з фізичного виховання є оволодіння сучасними методами, формами організації рухової діяльності дошкільників, формування професійних умінь і навичок, необхідних для самостійного вирішення педагогічних завдань за умов реального навчально-виховного процесу з фізичного виховання та потреби систематичного професійного самовдосконалення.

Отмечено, что качество воспитательно-образовательного процесса в ДУЗ прямо пропорционально зависит от квалификации специалистов, работающих в них: воспитателей-методистов, старших воспитателей, воспитателей (всех специальностей), практических психологов, организаторов по физкультуре и др. Рассмотрены вопросы совершенствования содержания учебно-методической практики физического воспитания в системе подготовки будущих воспитателей детей дошкольного возраста. Сделан вывод, что основной целью учебно-методической практики физического воспитания является овладение современными методами, формами организации двигательной деятельности дошкольников, формирования профессиональных умений и навыков, необходимых для самостоятельного решения педагогических задач в условиях реального учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию и потребности систематического профессионального самосовершенствования.

This article discusses the improvement of the content of teaching practice in physical education in training future educators of preschool children.

Визначено соціально-економічні та соціально-педагогічні чинники інтеграції в системі вищої освіти країн ЄС. Проаналізовано освітню політику європейських держав, яка сприяла розвитку інтеграційних процесів у вищій освіті, подано теоретичне обгрунтування інтеграції в системі вищої освіти. Проаналізовано процеси становлення європейської моделі вищої освіти, яка грунтується на особистості студента та передбачає докорінні перетворення в галузі виховання й навчання. Виявлено напрями модернізації змісту європейської вищої освіти та їх вплив на розвиток відповідних технологій навчання. Охарактеризовано особливості управління вищою школою за умов інтеграції.

Наведено рішення науково-прикладної задачі зниження витрат енергії та підвищення ступеня кришіння грунту під час обробки його дисковими робочими органами й обгрунтування раціональних параметрів і режимів роботи цих органів. На підставі проведеного аналізу існуючих конструкцій дискових робочих органів борін, намічено шляхи вирішення завдань по зниженню енергоємності та покращанню якості обробки грунту. На підставі теорії тензора деформації Коші одержано математичну модель, що адекватно описує раціональну форму робочого органу та дозволяє підвищити ефективність обробки. Вдосконалено методику розрахунку основних конструктивних параметрів запропонованого дискового робочого органу з біонічно-обгрунтованим профілем. Кінематична модель руху ріжучих і кришильних елементів запропонованого дискового робочого органу, дозволила обгрунтувати швидкісні параметри входження його в грунт. В результаті теоретичних досліджень одежано експериментальні залежності тягового опору дискових робочих органів від глибини обробки та кута атаки. Нові технічні рішення захищені декларативним патентом України на корисну модель.

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.25 + К663.033.057.2

Рубрики:

Термодинаміка напівпровідників

Металізація металів з використанням плазмового струменя (плазмова металізація)

Шифр НБУВ: Ж100357 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто міжнародне і вітчизняне трактування поняття "запаси", здійснено порівняння відображення інформації про запаси у фінансовій звітності підприємств згідно з НП(С)БО 1 "Загальні вимоги до фінансової звітності" та МСБО 1 "Подання фінансової звітності". Запропоновано укрупнення показників з видів запасів у Примітках до фінансової звітності згідно з міжнародними стандартами.

Розглянуто питання структурної інженерії покриттів систем Ti - W - C і Ti - W - B, осаджених іонно-плазмовими методами. Проведено систематичні комплексні дослідження процесів утворення структури, фазового складу, субструктурних характеристик, напружено-деформованого стану та їх впливу на фізико-механічні властивості залежно від параметрів осадження, постконденсаційних відпалу та радіаційної дії під час опромінення покриттів прискореними іонами. Визначено умови формування аморфноподібного структурного стану та росту стовпчастої структури з анізомірними кристалітами; режими осадження, які забезпечують однофазний стан або розшарування твердого розчину з виділенням нижчої за елементом проникнення фази. Установлено, що виділення другої фази зумовлює диспергування та збільшення мікродеформації внаслідок невідповідності кристалічних граток. Формування нижчих фаз стимулюється збільшенням відносного вмісту атомів W із низькою теплотою утворення монокарбідів і диборидів. На основі даних структурного аналізу при використанні рентгенівських схем із двома взаємно перпендикулярними дифракційними векторами обгрунтовано модель росту покриття із переважним збільшенням розміру кристалітів уздовж осі росту в міру збільшення температури осадження та товщини покриття, що перебуває під дією напружень стиснення. Одержано захисні надтверді покриття квазібінарних диборидів і монокарбідів з високою адгезійною міцністю, стійкістю до термічної та радіаційної дій і обгрунтовано підвищення функціональних властивостей матеріалу за рахунок атомного упорядкування та зміни фазово-структурного та субструктурного станів.

Здійснено порівняльну характеристику правового регулювання діяльності поліції України та Польщі. Висвітлено деякі проблеми підсудності справ щодо прийняття громадян на публічну службу, проходження, звільнення з публічної служби. Розглянуто питання реформування сфери електронного урядування в Україні, питання відновлення втраченого судового провадження в адміністративному процесі. Звернено увагу на місцеве самоврядування як основну складову демократичного суспільства безпосередньо в Україні, питання адміністративного судочинства в умовах діджиталізації. Вказано на відповідальність державного службовця за порушення вимог щодо запобігання та врегулювання конфлікту інтересів.