Розглядається проблема творчості в психології, функціонування образного мислення в творчій креслярській діяльності. Образ розглядається як складова частина мислительного процесу, як засіб досягнення мети і кінцевий продукт творчої діяльності. Звертається увага на істотну різницю між образною і вербальною логікою, дається їх характеристика.

Для нормальної роботи фільтрів станції очистки декарбонізованих вод необхідно 1 раз на рік перевантажувати фільтрувальний шар, що пов'язано з витратами значних трудових, фінансових і матеріальних ресурсів. У роботі висвітлено досвід реконструкції фільтрів з піщаним фільтрувальним шаром на фільтри з плаваючим фільтрувальним шаром. Нове технічне рішення поряд з хорошими технологічними показниками дає змогу відмовитись від перевантаження фільтрувального шару, зменшити на 60 кількості засувок, на 100 - промивних насосів, повітродувок і місткостей зберігання промивної води, на 15 - витрат електроенергії тощо.

Висвітлено різні підходи до інтерпретації здібностей як складної психічної функції. Розкрито їх взаємозв'язок із знаннями, вміннями та навичками. Охарактеризовано структуру різних спеціальних здібностей. Визначено природні передумови, необхідні для розвитку здібностей та умови їх формування. Описано індивідуальні відмінності здібностей та наведено деякі методики для їх діагностики.

Викладено заходи з безпеки праці в будівництві. Розглянуто питання безпечної організації праці в процесі виконання основних видів робіт, притаманних технологічним процесам під час зведення водогосподарських об'єктів, будівель та споруд іншого призначення, а також безпечної експлуатації основних будівельних машин, пристроїв та обладнання. Визначено безпечні умови праці під час ліквідації аварій та катастроф.

Изложены меры безопасности труда в строительстве. Рассмотрены вопросы безопасной организации труда при выполнении основных видов работ свойственных технологическим процессам при возведении водохозяйственных объектов, строений и сооружений другого назначения, а также безопасной эксплуатации основных строительных машин, устройств и оборудования. Определены безопасные условия труда при ликвидации аварий и катастроф.

Запропоновано методику аналітичного визначення основних параметрів промивки фільтрів конструкції ФПЗ; наведено приклад її використання.

Розглянуто теоретичні основи та наукові методи організації планування будівництва та керування будівельною організацією. Розкрито питання будівництва споруд водопостачання та водовідведення, особливості інженерної підготовки будівельного майданчика, проблеми визначення трудомісткості будівельно-монтажних робіт. Увагу приділено методам розробки календарного, потокового та сіткового планування робіт.

Рассмотрены теоретические основы и научные методы организации планирования строительства и управления строительной организацией. Раскрыты вопросы строительства сооружений водоснабжения и водоотвода, особенности инженерной подготовки строительной площадки, проблемы определения трудоемкости строительно-монтажных работ. Уделено внимание методам разработки календарного, поточного и сетевого планирования работ.

Міститься дослідження формальних та динамічних характеристик образного мислення в процесі розв'язання творчих задач з креслення. Практична реалізація результатів дослідження полягає в обгрунтуванні продуктивності використання ускладнених умов та спеціальних підказок як складових модифікованої системи "КАРУС" та творчих ігор студентів для стимуляції образного мислення в процесі розв'язання творчих задач з креслення.

Викладено питання експлуатації систем теплопостачання, опалення, теплогазопостачання та вентиляції (ТГВ). Розглянуто характерні несправності в системах ТГВ та методи їх усунення. Описано способи регулювання систем теплопостачання. Подано основи обслуговування систем вентиляції і кондиціювання повітря. Розкрито особливості електрозахисту підземних газопроводів. Висвітлено загальні положення охорони праці за експлуатації систем ТГВ. Описано елементи систем центрального теплопостачання та технологію експлуатації систем водяного опалення та підготовка обладнання системи до зими. Викладено проблеми пуску теплових мереж системи опалення та гарячого водопостачання в роботу, її регулювання. Викладено децентралізоване теплопостачання, а також несправності в роботі систем теплопостачання та їх усунення. Викладено технологію експлуатації елементів систем вентиляції та кондиціювання повітря, а також експлуатації підземних газопроводів.

Теоретично досліджено питання, пов'язані з функціонуванням образного мислення у творчій діяльності. Образ розглянуто як кінцевий продукт творчості і засіб досягнення мети цієї діяльності.

Теоретически исследованы вопросы, связанные с функционированием образного мышления в творческой деятельности. Образ рассмотрен как конечный продукт творчества и средство достижения цели этой деятельности.

Theoretically studied issues related to the functioning of creative thinking in a creative activity. Manner as the end product of creativity and a means of achieving the goal of this activity.

Розглянуто методи побудови шкал приладів для інформаційно-вимірювальних систем, необхідні для конструктивної класифікації даних і прийняття технологічних рішень.

Вирішено питання розробки інформаційної технології побудови когнітивної моделі сприйняття образів ситуацій в полі уваги оператора автоматизованої системи управління потенційно-небезпечними об'єктами. На основі проведених досліджень розроблено ієрархічну структуру виробничої системи з агрегованими об'єктами та моделі цільового простору станів енергоактивного об'єкта. Проведено аналіз граничних режимів на основі концепції конуса Красовського та факторів впливу на технологічний процес, побудовано діаграми взаємодії факторів з об'єктом. Обгрунтовано способи подання структурних схем і графічно-художніх схем, які є підставою структуризації просторової організації дисплейних комплексів та мультимедійних стін, що забезпечило б узгодження зорових сенсорів і поля уваги оператора з потоками даних (цифрових і графічних) та підвищило б ефективність прийняття рішень.

Розглянуто сучасні методи та способи виконання основних будівельних робіт. Відображено технологічні аспекти й особливості організації будівництва споруд і мереж водопостачання та водовідведення, залежно від їх конструктивних особливостей. Наведено основи ціноутворення у будівництві та загальні правила визначення вартості будівництва.

Виконано теоретичний аналіз процесу індивідуально-професійного розвитку та готовності до нього у практичного психолога. Визначено основні підходи до вивчення передумов професійного розвитку практичного психолога як психологічного феномену. Охарактеризовано умови формування та розвитку готовності до діяльності майбутніх психологів та розроблено структурно-функціональну модель психологічної готовності майбутніх психологів до здійснення індивідуально-професійного розвитку. Розглянуто професійний вибір та мотивацію як основу успішної підготовки практичного психолога. Виявлено особливості динаміки формування психологічних чинників професійного розвитку студентів. Проаналізовано основні фактори, що впливають на ефективність процесу самовиховання та самовдосконалення мабутніх практичних психологів у процесі навчання. Проведено експериментальне дослідження професійних очікувань майбутніх практичних психологів. Запропоновано шляхи оптимізації індивідуально-професіного розвитку зазначених фахівців.

Розглянуто інновації в початковій освіті, розкрито сутність поняття "зміст освіти", теоретико-методологічний вимір дослідження початкової освіти в європейському просторі. Охарактеризовано формування професійно-педагогічної компетентності та конструктивно-проективних умінь у майбутніх учителів початкової школи як психолого-педагогічну проблему. Розкрито роль інтерактивної технології та її застосування в процесі навчання молодших школярів. Висвітлено формування основ професіоналізму майбутніх учителів початкових класів як психолого-педагогічну проблему. Проаналізовано систему дистанційного навчання вчителів початкової школи у вимірах її оновлених стратегічних орієнтирів, теоретичні основи підготовки майбутніх учителів до формування логічних умінь в учнів початкової школи.