Висвітлено життєвий шлях, педагогічну діяльність видатного українського педагога, громадського та державного діяча О.Ф.Музиченка. Охарактеризовано одеський і київський періоди у житті українського педагога. Визначено роль і місце вченого в історії розвитку прогресивної педагогічної науки в Україні. У контексті ідей педагога запропоновано систему виховання та виявлено фактори впливу на гармонійний розвиток дитини.

Освещены жизненный путь, педагогическая деятельность выдающегося украинского педагога, общественного и государственного деятеля А.Ф.Музыченко. Охарактеризованы одесский и киевский периоды в жизни украинского педагога. Определены роль и место ученого в истории развития прогрессивной педагогической науки в Украине. В контексте идей педагога рассмотрены система воспитания и факторы влияния на гармоническое развитие ребенка.

Освещены основные этапы научно-педагогической деятельности доктора технических наук, профессора В. П. Аврамова - основателя научной школы танкостроения Украины, первого заведующего кафедры колесных и гусеничных машин Национального технического университета "Харьковский политехнический институт". Изложены основы автоматики транспортных машин. Проанализирована динамика гусеничной транспортной машины при прямолинейном движении по неровностям. Раскрыты вопросы проходимости, поворота и потери в ходовой системе транспортной гусеничной машины. Внимание уделено особенностям гидрообъемных передач в гидрообъемно-механических трансмиссиях транспортных машин.

Здійснено цілісний аналіз науково-педагогічної спадщини О. Музиченка - українського педагога-експериментатора, першого директора Педагогічного музею та палкого прихильника комплексної системи навчання. Висвітлено життєвий шлях О. Музиченка, соціально-історичні чинники його формування як педагога та науковця. Визначено основні періоди науково-педагогічної діяльності. Проанаїізовано погляди вченого на особливості формування нової державної системи освіти в Україні, виховання національно свідомої учнівської молоді. Розглянуто актуальні положення розробленого ним підходу до комплексної системи навчання. Доведено актуальність педагогічних ідей О. Музиченка та вказано їх значення для сучасної системи освіти України.