Пособие в компактной форме излагает учебный материал по курсу «Социальная психология». Книга позволит в сравнительно короткие сроки ознакомиться с основными понятиями учебной дисциплины, предусмотренными государственным стандартом, а также эффективно подготовиться к экзамену. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений.

Учебное пособие, незаменимое для практических занятий, подготовлено группой преподавателей кафедры психологии человека РГПУ им. А. И. Герцена. Издание по структуре и содержанию полностью соответствует программе курса по социальной психологии, разработанной в соответствии с образовательным государственным стандартом высшего профессионального образования для психологических и других специальностей. Книга предназначена для студентов, изучающих дисциплину «Социальная психология», для аспирантов и магистрантов, которым необходимо проводить занятия по социальной психологии, а также для преподавателей соответствующего курса.

Информационные ответы на все вопросы курса «Социальная психология» в соответствии с Государственным образовательным стандартом.

Настоящее издание предпринято через восемь лет после последнего выхода учебника в свет. Как минимум два обстоятельства потребовали существенных изменений. Прежде всего, это значительные изменения в самом предмете исследования, т.е. в социально-психологических характеристиках самого общества и, соответственно, в отношениях общества и личности. Социальная психология, как известно, решает задачи, предложенные обществом, причем не «вообще» обществом, а данным конкретным типом общества. Распад СССР и возникновение России как самостоятельного государства предложили социальной психологии целый ряд новых проблем, которые потребовали определенного осмысления новой реальности. Так, утратило смысл определение общественных отношений, существующих в стране, как отношений социалистических и, следовательно, описание специфических атрибутов этого типа отношений. Сюда же следует отнести и проблему определения социальной психологии как «советской социальной психологии» в связи с радикальным изменением природы общества, в рамках которого она создавалась.

В учебном пособии представлены научно-методическое обоснование психосоциальной работы, ее содержание и методика, практические аспекты реализации технологий первичной психологической помощи человеку находящемуся в трудной жизненной ситуации. Материал представлен в виде конспектов лекций, практикума и методических рекомендаций. Пособие предназначено студентам высших учебных заведений, обующимся по специальности «Социальная работа».

В учебном пособии впервые в отечественной учебной литературе показаны основные тенденции развития психосоциальной практики, прослежено влияние психологических теорий на оформление моделей практической социальной работы, отражены особенности консультативной работы со случаем. Особое внимание уделено становлению и развитию социальной работы с группой, предлагаются практические методы такой работы. Для студентов факультетов социальной работы. Может быть интересно аспирантам, преподавателям вузов, практическим работникам социальной сферы.

Цель предлагаемого курса лекций - помочь будущим менеджерам и бизнесменам приобрести необходимые знания в области социальной психологии - науки, одной из основных задач которой является изучение закономерностей общения, поведения и взаимодействия людей. Для менеджеров, бизнесменов и руководителей различных рангов.

З самої назви “соціальна психологія” випливає, що вона є проміжною наукою між її материнськими науками – соціологією і психологією, а “системна соціальна психологія” до того ж підпорядкована вимогам і упорядкована згідно з вимогами методології системного підходу до вивчення будь-яких системних об’єктів і явищ. Зв’язок соціальної психології з іншими науками – філософією, загальною теорією систем, логікою, математикою, а також різними природничими і гуманітарними науками – зумовлений місцем її в загальній систематиці наукового знання. В ієрархічній структурі світобудови матеріальні системи на вищих рівнях повторюють деякі властивості та закони будови і функціювання систем нижчих рівнів у новій якості, виявлення яких лежить в основі методології системного підходу у дослідженнях явищ різної природи.

  Текст у форматі PDF 2.40 Мб