The Kanazawa Institute of Technology is Japan's largest institution of higher education specializing in engineering and technology. It is a world leader and collaborator in electronic initiatives, often on the forefront of systems design and telecommunications advancement. It is also the site of an annual symposium series on digital library development. Marcum and George have pulled together an international cadre of leading thinkers and experimenters, all of whom have participated in these symposia, to provide their considered opinions concerning the influence of digital technology on teaching and learning in general, and the role of the library in the educational enterprise in particular. Their contributions have, in turn, been arranged into four thematic groupings, which range from envisioning the future, and facing major challenges, to creating projects and programs, and developing digital libraries. An informative read for anyone involved in higher education.

During the course of its preliminary research, the working group was struck with how the concept of a hospital library differs so in different parts of the world. It found, for example, that in some countries, the term 'hospital library' almost always signified a biomedical/health sciences library, while in others, it usually meant a library providing leisure reading materials for patients. In still other countries, 'hospital library' could signify either a biomedical/health sciences library or a patients' library, with the latter providing leisure reading collections or health information materials or both.

The text of a country report is based on the response provided by the respondent(s) of each country and additional research in third party resources. Care has been taken to represent these views as accurately as possible. IFLA, the FAIFE Committee of IFLA and/or the editors/authors of the individual country reports cannot be held responsible for any inaccuracies that may occur in the report. If the reader is aware of any such inaccuracies or would like to add information to the individual country reports, please send an e-mail to info(at) ifla-world-report.org.

This document reports the results and findings of a study that assessed the feasibility of Imageline — an international Web gateway to be collaboratively developed by the members of the IFLA Section of Art Libraries. The purpose of the envisioned gateway is to provide quick and efficient access to sources of art images, selected based on quality and relevance to the primary audience, and to prevent the duplication of efforts by the IFLA Section of Art Libraries members towards satisfying this need.

The aim of writing this marketing manual is to promote the use of the Information Literacy IFLA – UNESCO logo (International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). The logo was selected from an international competition with the objective of creating an image that would strengthen communication between participants in Information Literacy (IL) programs: those who fund them, the institutions and organizations; those who facilitate the programs, the trainers; and those who benefit from developing information competencies, the learners. The adoption and use of the logo by information literacy professionals will make it an easily recognizable symbol for IL across countries, and will therefore, make IL communication easier.

Visually impaired people have the same information needs as sighted people. Just as sighted people might read a newspaper, listen to a CD or download electronic information from the Internet, visually impaired people also want access to relevant information in their chosen accessible format.

This publication replaces Guidelines for public libraries published in 1986. It has been drafted by a working group made up of members of the Committee of the IFLA Section of Public Libraries.

  Текст у форматі PDF 4.47 Мб

  Текст у форматі PDF 3.07 Мб

Дана публікація є першою спробою створити посібник з бібліотечної роботи, який був би пристосований для працівника сільської стаціонарної бібліотеки і всебічно висвітлював би її функціонування. У матеріалі розглядаються найголовніші питання сільської бібліотечної справи, міститься потрібний мінімум знань, видання можна назвати своєрідною абеткою для сільського бібліотекаря.

  Текст у форматі PDF 0.50 Мб

Ч. 1 : Праці Першої конференції наукових бібліотек УСРР. - 1926. - 176 с.

Научно-практический сборник издается с 2002 года Зональной научной библиотекой Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина по материалам научно-исследовательской и практической деятельности библиотек высших учебных заведений Уральского региона. Адресуется специалистам, студентам и всем заинтересованным читателям.

Директор Всенародної бібліотеки України (нині – Національної бібліотеки України ім. В. І. Вернадського) розповідає про історію створення установи та її завдання, характеризує роботу кожного з 11 відділів, а також книжковий фонд за мовними та іншими показниками та шляхи його формування. С. П. Постернак підкреслює важливість надсилання обов'язкових примірників до книгозбірні. Особливу увагу він приділяє ролі читальної зали. Окремий розділ присвячено Вінницькій філії. У додатку – Статут бібліотеки.

У представленій публікації сформульовані досягнення Всенародної Бібліотеки України за 5 років її існування (від 15 серпня 1918 р. до 1 січня 1924 р.). Розглядається рівень збагачення її книжкового фонду за ці роки та періоди його упорядкування, формування структурних відділів установи, організація видачі книг додому для робітників-киян, створення публічної читальні та поступове поліпшення умов її роботи та інші аспекти бібліотечної справи.