Рассмотрены правовые, технологические и лингвистические проблемы, возникающие при создании, функционировании и использовании электронных библиотек. Обсуждаются возможности совершенствования авторско-правового, информационного и библиотечного законодательства, а также законодательства о культуре. Затрагиваются вопросы авторско-правовой охраны лингвистических баз данных, лежащих в основе электронных библиотек, а также программ для ЭВМ и баз данных, созданных с целью поддержания электронных библиотек. Даны правовые рекомендации для владельцев и пользователей электронных библиотек.

  Текст у форматі PDF 0.74 Мб

Автор коротко розповідає про створення, історію, структуру та діяльність Національної бібліотеки Української держави, пізніше перейменованої на Всенародню бібліотеку Української академії наук

Директор Всенародної бібліотеки України (нині – Національної бібліотеки України ім. В. І. Вернадського) розповідає про історію створення установи та її завдання, характеризує роботу кожного з 11 відділів, а також книжковий фонд за мовними та іншими показниками та шляхи його формування. С. П. Постернак підкреслює важливість надсилання обов'язкових примірників до книгозбірні. Особливу увагу він приділяє ролі читальної зали. Окремий розділ присвячено Вінницькій філії. У додатку – Статут бібліотеки.

Научно-практический сборник издается с 2002 года Зональной научной библиотекой Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина по материалам научно-исследовательской и практической деятельности библиотек высших учебных заведений Уральского региона. Адресуется специалистам, студентам и всем заинтересованным читателям.

Несколько лет мозгового штурма, планирования, совещаний, писанины и слушаний, в конце концов, вылились в рабочие рекомендации для руководящих работников и всего персонала правительственных библиотек. Рекомендации – это советы, примеры и модели поведения, обслуживания и наилучшей практики, которым необходимо следовать в соответствующих ситуациях. Как отмечается на протяжении всего текста, не существует универсального решения или стиля поведения, и всё же мы надеемся, что представленные варианты будут способствовать творческому подходу и стимулировать идеи для применения в конкретных условиях. Особая благодарность – многим библиотечным деятелям, внесшим в эту работу свой вклад, и тем, кто помог создать эти «Рекомендации» посредством совета, редактирования и поддержки.

Данный документ разработан в соответствии с договором № 5/98 от 22.10.1998 г., заключенным между Белорусском институтом системного анализа и информационного обеспечения научно-технической сферы (БелИСА) и Фондом информатизации на основании Постановления Совета Министров Республики Беларусь № 1609 от 22 октября 1998 года "О развитии в республике работ по созданию единой научно-информационной компьютерной сети". Перечень Первоочередных работ по развитию единой научно-информационной компьютерной сети Республики Беларусь" и решений республиканской и международной библиотечных конференций: "Автоматизированные системы информационно-библиотечного обслуживания: состояние, проблемы, перспективы" (г. Минск, 25 - 26 октября 1995 г. ), " Информационные технологии в библиотеках на рубеже веков: проблемы, поиски, решения" (г. Минск, 20 - 22 октября 1998 г. ).

В целях дальнейшего развития библиотечной системы России на базе информационно-коммуникационных технологий Отдел библиотек и архивов Министерства культуры РФ, Национальный информационно-библиотечный центр ЛИБНЕТ, Российская государственная библиотека, Российская национальная библиотека, Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина при участии ведущих специалистов страны в области информатизации библиотек разработали проект документа «Основные направления развития общероссийской информационно-библиотечной компьютерной сети ЛИБНЕТ на 2011-2020 годы». Главной целью развития библиотечной системы России до 2020 года является создание единой технологии информационно-библиотечного обслуживания населения, с помощью которой каждый гражданин сможет получить бесплатный доступ (локальный или удаленный) ко всем документам, хранящимся в любой библиотеке России, с учетом требований действующего законодательства.

During the course of its preliminary research, the working group was struck with how the concept of a hospital library differs so in different parts of the world. It found, for example, that in some countries, the term 'hospital library' almost always signified a biomedical/health sciences library, while in others, it usually meant a library providing leisure reading materials for patients. In still other countries, 'hospital library' could signify either a biomedical/health sciences library or a patients' library, with the latter providing leisure reading collections or health information materials or both.

The text of a country report is based on the response provided by the respondent(s) of each country and additional research in third party resources. Care has been taken to represent these views as accurately as possible. IFLA, the FAIFE Committee of IFLA and/or the editors/authors of the individual country reports cannot be held responsible for any inaccuracies that may occur in the report. If the reader is aware of any such inaccuracies or would like to add information to the individual country reports, please send an e-mail to info(at) ifla-world-report.org.

This document reports the results and findings of a study that assessed the feasibility of Imageline — an international Web gateway to be collaboratively developed by the members of the IFLA Section of Art Libraries. The purpose of the envisioned gateway is to provide quick and efficient access to sources of art images, selected based on quality and relevance to the primary audience, and to prevent the duplication of efforts by the IFLA Section of Art Libraries members towards satisfying this need.

The aim of writing this marketing manual is to promote the use of the Information Literacy IFLA – UNESCO logo (International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). The logo was selected from an international competition with the objective of creating an image that would strengthen communication between participants in Information Literacy (IL) programs: those who fund them, the institutions and organizations; those who facilitate the programs, the trainers; and those who benefit from developing information competencies, the learners. The adoption and use of the logo by information literacy professionals will make it an easily recognizable symbol for IL across countries, and will therefore, make IL communication easier.