Простий пошук
Розширений пошук
Алфавітні покажчики

Бази даних

Автореферати дисертацій - результати пошуку

Віртуальна довідка
Тематичний інтернет-навігатор
Наукова електронна бібліотека
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Сортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком видання
Формат представлення знайдених документів:
повнийстислий
 Знайдено в інших БД:Реферативна база даних (4)Книжкові видання та компакт-диски (6)
Пошуковий запит: (<.>A=Садовнікова$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 2
Представлено документи з 1 до 2
      
Категорія: Мистецтво. Мистецтвознавство   
1.

Садовнікова 
Авторський стиль Й.Брамса (теоретико-методологічний та аналітичний аспекти): Автореф. дис... канд. мистецтвознавства: 17.00.03 / Олена Сергіївна Садовнікова ; Харківський держ. ун-т мистецтв ім. І.П.Котляревського. — Х., 2007. — 18 с. — укp.

  Скачати повний текст


Індекс рубрикатора НБУВ: Щ313(4НІМ)5-81 Брамс Й.
Шифр НБУВ: РА350911

Рубрики:
 Історія музики 

Географічні рубрики:
 Німеччина 
      
Категорія: Філологічні науки. Художня література   
2.

Садовнікова О.П. 
Розвиток творчої самостійності учнів колегіумів у процесі вивчення української мови: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / О.П. Садовнікова ; Ін-т педагогіки АПН України. — К., 2008. — 20 с. — укp.

Здійснено теоретико-експериментальне дослідження проблеми розвитку творчої самостійності учнів колегіумів у процесі вивчення української мови з урахуванням концептуальних засад технології педагогічного стимулювання. Визначено структуру, критерії та рівні розвитку творчої самостійності, зміст, оптимальні форми, методи та прийоми навчання української мови у колегіумі. Наведено теоретично обгрунтовану й експериментально перевірену методичну систему стимулювання учнів колегіумів до розвитку творчої самостійності. Розроблено типологію творчих вправ і завдань з урахуванням рівнів пізнавальної діяльності, інструктивні матеріали для самостійного опрацювання навчального матеріалу. Наведено систему завдань для індивідуальної, групової та колективної творчої діяльності. Доведено, що запропонована методика значно підвищує продуктивність пізнавально-творчої діяльності учнів, створює умови для розвитку творчої самостійності у процесі вивчення української мови.

  Скачати повний текст


Індекс рубрикатора НБУВ: Ш141.4-912 +
Шифр НБУВ: РА355118
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського