Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (1) | Автореферати дисертацій (1) | Реферативна база даних (3) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Чернякова А$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 12 Представлено документи з 1 до 12 |
|||
| 1. | 
Чернякова А. В. Стратегії формування соціально безпечного освітнього середовища в контексті реформування загальноосвітньої школи: досвід США [Електронний ресурс] / А. В. Чернякова // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 115. - С. 251-255. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2014_115_66 | ||
| 2. | 
Поляничко О. Комунікативна професійна компетентність як умова взаємодії аніматора з клієнтом у процесі соціокультурної діяльності [Електронний ресурс] / О. Поляничко, А. Чернякова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2016. - № 3. - С. 320-326. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2016_3_42 | ||
| 3. |
Чернякова А. Інноваційні форми підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи з протидії торгівлі людьми [Електронний ресурс] / А. Чернякова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2016. - № 4. - С. 392-397. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2016_4_54 | ||
| 4. |
Чернякова А. В. Організаційні засади волонтерської роботи з молоддю з числа дітей-сиріт в умовах соціального гуртожитку [Електронний ресурс] / А. В. Чернякова, В. Г. Зінич, Ю. В. Якушко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2017. - Вип. 142. - С. 200-203. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2017_142_46 | ||
| 5. | 
Чернякова А. Е. Аллергический ринит и качество жизни пациентов с бронхиальной астмой [Електронний ресурс] / А. Е. Чернякова, Т. С. Оспанова, И. С. Кармазина // Український журнал медицини, біології та спорту. - 2017. - № 2. - С. 128-132. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ujmbs_2017_2_24 | ||
| 6. | 
Чернякова А. М. Оценка эффективности применения аппликационного сорбента оригинального состава для лечения экспериментальной синегнойной ожоговой инфекции [Електронний ресурс] / А. М. Чернякова, В. В. Минухин // Журнал клінічних та експериментальних медичних досліджень. - 2017. - Т. 5, № 1. - С. 698–702. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VSU_med_2017_5_1_16 Изучены терапевтические возможности разработанного аппликационного сорбента оригинального состава на модели экспериментальной синегнойной ожоговой инфекции у мышей. Для заражения животных использовали суточную агаровую культуру клинического полирезистентного штамма P. aeruginosa 3101, полученного от больного с ожогами. Проведены микробиологические исследования относительно оценки бактериальной обсемененности ожоговых ран у экспериментальных животных. Установлено, что при лечении разработанным аппликационным сорбентом, к 3 суткам наблюдалось снижение количества микробных тел в ране ниже критического уровня (105). Уменьшались количество гнойного отделяемого из ран, отек, гиперемия и инфильтрация тканей, отмечалось более раннее очищение ран, ускорялись репаративные процессы в сравнении с животными остальных групп. Указанное выше позволяет утверждать, что разработанный аппликационный сорбент является перспективным комплексным препаратом для местного лечения синегнойной ожоговой инфекции. | ||
| 7. | 
Семидоцкая Ж. Д. Уроки микробиоты [Електронний ресурс] / Ж. Д. Семидоцкая, Т. Д. Звягинцева, И. А. Чернякова, М. Ю. Неффа, А. Е. Чернякова // Східноєвропейський журнал внутрішньої та сімейної медицини. - 2019. - № 1. - С. 4-12. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/easeurj_2019_1_3 | ||
| 8. |
Семидоцкая Ж. Д. Сетевая парадигма и медицина: достижения и перспективы [Електронний ресурс] / Ж. Д. Семидоцкая, И. А. Чернякова, М. Ю. Неффа, А. Е. Чернякова // Український журнал медицини, біології та спорту. - 2019. - Т. 4, № 6. - С. 25-31. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ujmbs_2019_4_6_5 | ||
| 9. | 
Чернякова А. В. Інноваційні підходи до формування соціальної компетентності та готовності майбутніх учителів до соціального виховання учнів: досвід США [Електронний ресурс] / А. В. Чернякова // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2013. - Вип. 34. - С. 473-477. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2013_34_101 | ||
| 10. | Чернякова А. В. Особливості адаптації турецьких студентів до соціокультурного та освітнього середовища під час навчання в Україні [Електронний ресурс] / А. В. Чернякова, Н. А. Пилипенко-Фріцак // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. - 2020. - № 63. - С. 184-189. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2020_63_34 | ||
| 11. |
Семидоцкая Ж. Д. Микробиота и сетевая медицина [Електронний ресурс] / Ж. Д. Семидоцкая, И. А. Чернякова, М. Ю. Неффа, А. Е. Чернякова // Східноєвропейський журнал внутрішньої та сімейної медицини. - 2019. - № 2. - С. 5-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/easeurj_2019_2_3 | ||
| 12. | 
Чернякова А. Європейські цінності у навчанні іноземних студентів у контексті інтеграції в європейський освітній простір [Електронний ресурс] / А. Чернякова // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки. - 2022. - Вип. 41. - С. 114-127. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vmvn_2022_41_9 Проаналізовано ефективні практики просування європейських цінностей у контексті євроінтеграційних процесів в умовах університетської освіти на прикладі Сумського державного університету. Зазначено, що СумДУ у своїй діяльності реалізує ідею європейського університету в кроскультурних дослідженнях, технологіях, якості наукових розвідок в освіті, орієнтації на інновації, атмосфері творчої роботи в полікультурному освітньому середовищі. Значну увагу приділено висвітленню понять "євроінтеграція" та "європейські цінності", оскільки проблема імплементації європейських цінностей в у країнському просторі є однією з найактуальніших на сьогодні, зокрема в період загострення російсько-українських відносин та розв'язання повномасштабної війни РФ на території України. Здійснено теоретичний аналіз головних цілей Європейського Союзу у напрямі інтеграції України в Європейський простір. Значну частину наукової розвідки присвячено аналізу міжнародних проєктів у рамках Програми ЄС Еразмус+, націлених на дослідження євроінтеграційних процесів, практик упровадження інноваційних технологій (тренінгів міжкультурної комунікації, симуляційних ігор на заняттях з української мови та основ міжкультурної комунікації), спрямованих на опуляризацію мультикультурності та мовного різноманіття. Вимір практичних кордонів представлено досвідом освітньої роботи викладачів з іноземними студентами через упровадження європейських крос-культурних досліджень як інструменту соціокультурної інтеграції, знайомства зі звичаями, вивчення особливостей культури, просування європейських цінностей. Практично значущими є рекомендації, спрямовані на провадження таких ініціатив, як ціннісно орієнтовані симуляційні ігри у процесі мовної підготовки іноземних громадян. Аналіз досвіду діяльності у межах європейської некомерційної організації CRISP (Crisis Simulation for Peace) дозволив окреслити можливості впровадження прогресивних ідей на практиці, що саме і стане предметом подальших наукових розвідок. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |