Вовк В. М. Преемственность образования и физического воспитания в средней и высшей школе / В. М. Вовк // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. - 2002. - № 15. - С. 81-93. - Библиогр.: 3 назв. - рус.Розглянуто системний підхід до освіти та фізичного виховання у середній і вищій школі, що дозволяє реалізувати теоретичну модель спадкоємності, наповнити її структуру (етапи, стадії, фази) конкретним змістом, який сприяє практичному втіленню теоретичних ідей. Рассмотрен системный подход к образованию и физическому воспитанию в средней и высшей школе, позволяющий реализовать теоретическую модель преемственности, наполнить её структуру (этапы, стадии, фазы) конкретным содержанием, которое способствует практическому воплощению теоретических идей. The system approach, considered in clause, to education and physical education on the average and higher school allows to realize theoretical model of continuity, to fill its structure (stages, stage, phase) with the concrete contents, which lead up theoretical ideas to the practical recommendations. Ключ. слова: преемственность, образование, физическое воспитание, субъект, объект, противоречие, этап, стадия, фаза, адаптация Індекс рубрикатора НБУВ: Ч511.153.17 + Ч511.153.18 + Ч51р2 + Ч51р3
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж69411 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|