Розглянуто об'єкт і предмет психології та педагогіки; показано роль діяльності у розвитку особистості. Наведено психічні процеси і стани, індивідуально-психологічні особливості розвитку особистості, її поведінки та діяльності у суспільстві та колективі, а також принципи і методи педагогічного впливу на особитість. Розглянуто соціальну педагогіку як науку та сферу практичної діяльності, девіації - як соціально-педагогічну проблему, алкоголізм, наркоманію, проституцію - як форми прояву девіантної поведінки. Особливу увагу приділено профілактиці відхилень у поведінці дітей, підлітків та молоді.

Рассмотрены объект и предмет психологиии и педагогики; показано роль деятельности в развитии личности. Приведены психические процессы и состояния, индивидуально-психологические особенности развития личности, ее поведения и деятельности в обществе и коллективе, а также принципы и методы педагогического воздействия на личность. Рассмотрены социальная педагика как наука и сфера практической деятельноти, девиации - как социально-педагогическая проблема, алкоголизм, наркомания, проституция - как формы проявления девиантного поведения. Особое внимание уделено профилактике отклонений в поведении детей, подростков и молодежи.

• Бандурка Олександр Маркович (1937–) (юридичні науки)
• Тюріна Валентина Олександрівна (педагогічні науки)
• Федоренко Олена Іванівна (1971–) (педагогічні науки)
• Федоренко Ольга Ігорівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"