Розглянуто світові концепції підготовки спеціалістів у вищій школі. Висвітлено генезу ідеї інтерактивного навчання у педагогічній науці. Проаналізовано взаємозв'язок і взаємовідношення педагогічної технології та методів навчання. Запропоновано методику формування готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування інтерактивних технологій. Описано педагогічний механізм забезпечення фахової підготовки вчителя початкової школи. Наведено результати експериментальних досліджень з формування умінь у майбутніх учителів початкових класів застосовувати інтерактивні технології у професійній діяльності.

Рассмотрены мировые концепции подготовки специалистов в высшей школе. Освещена генеза идеи интерактивного обучения в педагогической науке. Проанализирована взаимосвязь и взаимоотношения педагогической технологии и методов обучения. Разработана методика формирования готовности будущих учителей начальной школы к применению интерактивных технологий. Описан педагогический механизм обеспечения профессиональной подготовки учителя начальной школы. Изложены результаты экспериментальных исследований по формированию умений у будущих учителей начальных классов применять интерактивные технологии в профессиональной деятельности.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Комар Ольга Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"