На підставі психолого-педагогічних і лінгводидактичних джерел теоретично обгрунтовано та розроблено модель розвитку зв'язного мовлення засобами музики та живопису, яка відображає зміст, організаційні форми, методи та прийоми роботи з учнями V - VII класів. Наведена система спрямована на розвиток духовного світу школярів у процесі поступового засвоєння ними ієрархічної системи цінностей, забезпечує кращий рівень формування мовленнєвих умінь і навичок, сприяє урізноманітненню уроків української мови, підвищує пізнавальну активність учнів. З'ясовано, що за умов запровадження ефективної системи роботи з використанням засобів мистецтва та з врахуванням психолого-педагогічних особливостей відбуваються якісні зміни в оволодінні учнями зв'язним мовленням.

• Голуб Наталія Миколаївна (педагогічні науки)
• Голуб Наталія Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"