Обгрунтовано новий підхід до структуризації змісту курсу "Методика трудового навчання та художньої праці" на принципах кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВНЗ. Висвітлено проблеми розвитку у майбутніх учителів початкової школи проектної культури та професійно-методичних умінь. Розглянуто психолого-педагогічні та психофізіологічні засади формування трудових дій у молодших школярів. Розкрито значення художнього конструювання з природного матеріалу в естетичному вихованні дітей. Увагу приділено методиці роботи з текстильними матеріалами, художнім технікам декоративно-ужиткового мистецтва, особливостям конструювання виробів з глини, пластиліну, пап'є-маше на уроках трудового навчання у початковій школі.

Обоснован новый подход к структуризации содержания курса "Методика трудового обучения и художественного труда" на принципах кредитно-модульной системы организации учебного процесса в ВУЗ. Освещены проблемы развития у будущих учителей начальной школы проектной культуры и профессионально-методических умений. Рассмотрены психолого-педагогические и психофизиологические основы формирования трудовых действий у младших школьников. Раскрыто значение художественного конструирования из природного материала в эстетическом воспитании детей. Уделено внимание методике работы с текстильными материалами, художественным техникам декоративно-прикладного искусства, особенностям конструирования изделий из глины, пластилина, папье-маше на уроках трудового обучения в начальной школе.

• Крамаренко Алла Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"