Наведено грунтовний аналіз синергетичної парадигми пізнання світу. Висвітлено теоретико-методологічні засади синергетичної парадигми освіти. Розглянуто провідні тенденції розвитку вітчизняної освіти й педагогічної думки та їх теоретико-методологічну рефлексію в контексті синергетичного підходу. Значну увагу приділено розгляду синергетичних імплікацій в психолого-педагогічній науці, розкрито синергетичні засади організації знань у системі освіти та гармонізації особистості. Акцентовано на особливостях використання синергетичної парадигми в аналізі соціально-політичних та економічних феноменів, охарактеризовано синергетичні засади управління соціально-економічними системами, геокліматичні особливості існування етносів, морально-екологічні засади суспільного розвитку, соціально-психологічні механізми маніпуляції індивідуальною та масовою свідомістю. Наголошено на історико-соцієтальних засадах духовності українського народу та його сучасній цивілізаційній ролі.

• Вознюк Олександр Васильович (педагогічні науки)
• Вознюк Ольга Василівна (економічні науки)
• Вознюк Оксана Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"