Розглянуто проблему педагогічної креативності викладачів-лінгвістів, що є особливо актуальною в контексті підвищення вимог до вивчення іноземної мови. Проаналізовано різноманітні теоретичні підходи до вивчення педагогічної креативності. Описано оригінальний пакет діагностичного інструментарію дослідження прояву педагогічної креативності у викладачів іноземної мови. Запропоновано розроблений та апробований тренінг для розвитку педагогічної креативності у викладачів-лінгвістів. Розглянуто блок інтерактивних методів навчання, що сприятимуть розвитку лінгвістичної обдарованості учнів і студентів та допоможуть наповнити навчальні програми креативним змістом. Проаналізовано поняття креативності у психолого-педагогічній науковій літературі.

• Остафійчук Тетяна Василівна (психологічні науки)
• Бажанюк Валентина Станіславівна (психологічні науки)
• Камишин Володимир Вікторович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"