Досліджено особливості організації начальних курсів риторики в українських колегіумах XVII – XVIII ст. Визначено зміст цього курсу в навчальних програмах колегіумів, основні форми роботи та взаємозв’язок з іншими дисциплінами. Зроблено висновок, що українські колегіуми багато в чому спиралися на досвід Києво-Могилянської академії, однак напрацьовували і власний досвід, який відбивав не лише освітні, а й суспільно-політичні реалії того періоду.

Исследованы особенности организации начальных курсов риторики в украинских коллегиумах XVII – XVIII вв. Определено содержание этого курса в учебных программах коллегиумов, основные формы работы и взаимосвязь с другими дисциплинами. Сделан вывод, что украинские коллегиумы во многом опирались на опыт Киево-Могилянской академии, однако нарабатывали и собственный опыт, который отображал не только образовательные, но и общественно-политические реалии того периода.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ткаченко Лідія Петрівна (педагогічні науки)
• Ткаченко Леся Петрівна (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"