Визначено поняття "цивілізація", "цінності" як філософські категорії, їх використання у різних сферах знань та безпосередньо у філософії. Розкрито значення терміну "аксіологія" - окремої галузі вчення про цінності. Розглянуто, як дотримується аксіологічний підхід до формування в учнів основної школи таких ціннісних категорій як знання, життя, здоров'я, мораль. Виокремлено такі категорії цінностей, як життя і здоров'я. Досліджено роль біологічних знань для учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Висвітлено здоров'язберігаючий підхід, який закладено до змісту підручника "Біологія 9 клас". Представлено аксіологічний підхід до формування в учнів основної школи базових знань про етику, що включає систему поглядів і уявлень, норм і оцінок, які регулюють поведінку людей. Зроблено висновок про поєднувальний елемент усіх цінностей - мораль, в основу якої покладені гуманістичні начала через поважне і відповідальне ставлення людини до себе, інших людей і всього що її оточує.

• Матяш Надія Юріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"