Висвітлено результати обговорення питань у сфері освіти під час проведення всесвітнього економічного форуму у Давосі. Визначено пріоритетність створення робочих місць і забезпечення зайнятості, що означатиме серйозні зміни та нові підходи у галузі освіти, підготовки кадрів у сферах промисловості, науки, бізнесу, протиріччя між процесом підготовки фахівців і темпами розвитку технологій, між "технізацією" освіти та деструктивними змінами у духовній сфері суспільства, між реформами освітнього процесу та непрестижністю професії вчителя. Акцентовано увагу на залученні великих міжнародних компаній та діаспори до створення навчальних центрів, що сприятиме підвищенню кваліфікації локальних трудових ресурсів, використанню досягнень ІКТ в "он-лайн" освіті, розвитку дистанційного навчання, створення середовища для електронного навчання, розвитку такого напрямку як "віддалена робота". Аргументовано, що безробіття є соціальною базою екстремізму. Виокремлено напрямки реалізації співпраці між приватним сектором та освітніми закладами. На прикладі ініціатив Російської Федерації у сфері освіти: полегшення отримання пільгових кредитів на освіту, федеральна цільова програма "Наукові та науково-педагогічні кадри інноваційної Росії" на 2009 - 2013 рр., покращання фінансового забезпечення освіти, підтримка наукової та освітянської діяльності на місцевому рівні - показано новий підхід до вирішення освітніх проблем.

Рассмотрены результаты обсуждения вопросов в сфере образования при проведении всемирных экономических форумов в Давосе в последние годы. Приведены примеры инициатив форумов, которые охватывают следующие проблемы: сотрудничество между частным сектором и образовательными учреждениями, развитие образования на основе новых технологий, трудоустройства и создания новых робочих мест в послекризисный период.

The article presents some results of the discussion of issues in the field of education during the World Economic Forum in Davos in recent years. The authors alsoprovide examples of initiatives forums, which cover the following issues: cooperation between the private sector and educational institutions, the development of education based on new technologies, employment and job creation in post-crisis period.

• Панчук Олег Ельпідефорович (технічні науки)
• Панчук Олег Ігорович (технічні науки)
• Панчук Оксана Василівна (філологічні науки)
• Панчук Олександр Юхимович (медичні науки)
• Панчук Олег Петрович (педагогічні науки)
• Панчук Оксана Вікторівна (юридичні науки)
• Панчук Орест Вікторович (1989–) (медичні науки)
• Панчук Олексій Вікторович (1981–) (технічні науки)
• Романовський Олександр Георгійович (педагогічні науки)
• Романовський Олександр Олексійович (філософські науки)
• Романовський Олександр Олексійович (педагогічні науки)
• Романовський Олександр Леонтійович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"