Висвітлено визначення сутності принципів здійснення педагогічного впливу на особистісний розвиток студентів. Акцентовано увагу на формування студентів як суб'єктів соціокультурної діяльності. Проаналізовано основні принципи формування суб'єкта зазначеної діяльності. Констатовано, що визначені принципи потребують подальшого дослідження в аспекті їх реалізації у навчально-виховному процесі ВНЗ.

Освещена сущность принципов педагогического влияния на личностное развитие студентов. Акцентировано внимание на формирование студентов как субъектов социокультурной деятельности. Проанализированы основные принципы формирования субъекта указанной деятельности. Констатирован факт, что указанные принципы нуждаются в дальнейшем исследовании в аспекте их реализации в учебном процессе в ВУЗ.

The article deals with the essence of principles of pedagogical influence on personal development of students. The attention to formation of students as subjects of sociocultural activity is stressed. Main principles of formation of the subject of thespecified activity are analysed. The fact is ascertained, that the specified principles require in жальнейшем research from the point of view of their realization educational process in high school.

• Жорнова Олена Іллівна (педагогічні науки)
• Жорнова Ольга Іллівна (1962–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"