Висвітлено теоретичні засади проблеми суб'єктності в підготовці фахівців-педагогів, розглянуто передумови формування іміджевої культури майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів на основі розвитку суб'єктної позиції студентів та самопрезентаційної складової педагогічної діяльності.

Освещены теоретические принципы проблемы субъектности в подготовке специалистов-педагогов, рассмотрены предпосылки формирования имиджевой культуры будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений на основе развития субъектной позиции студентов и самопрезентационной составляющей педагогической деятельности.

The article deals with theoretical foundations of the problem of subjectivity in training teachers-educators; preconditions of forming image culture of future nursery school teachers on the bases of the development of students subjective position and self-representation component of the pedagogical activity are considered.

• Головко Мирослав Федорович (1943–) (фізико-математичні науки)
• Головко Микола Леонтійович (історичні науки)
• Головко Микола Павлович (технічні науки)
• Головко Михайло Борисович (психологічні науки)
• Головко Марина Борисівна (технічні науки)
• Головко Максим Анатолійович (ветеринарні науки)
• Головко Михайло Йосифович (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"