Розкрито досвід підготовки персоналу пенітенціарних закладів до соціально-педагогічної роботи із засудженими за умов університетської освіти, описано зміст та технології підготовки персоналу в межах 2-х моделей: концентричної, що полягає в поступовому "нарощуванні" знань і вмінь студентів й охоплення таким чином усього змісту підготовки (науково-теоретичної, практичної, психофізіологічної, психологічної), та блокової, яка передбачає досягнення мети всебічної підготовки шляхом послідовного чергування різних організаційних форм навчання, об'єднаних у блоки.

• Караман Олена Леонідівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"