Розглянуто проблему фундаменталізації освіти як один з пріоритетних напрямів державної освітньої політики. Відмічено, що фундаменталізація освіти передбачає посилення взаємозв'язку теоретичної та практичної підготовки молоді до сучасної життєдіяльності, сприяє цілісному сприйняттю учнем навколишнього світу. Охарактеризовано основні принципи формування фундаментальних знань учнів: науковість, системність, цілісність, варіативність, реалізація міжпредметних зв'язків, випереджувальність та наступність. Зазначено, що розгляд принципів навчання – спроба виокремлення елементів фундаменталізації знань, що має знайти використання у процесі конструювання навчальних програм та під час організації самої навчальної діяльності учнів старших класів.

• Войцехівський Михайло Федорович (педагогічні науки)
• Малишев Віктор Володимирович (1960–) (технічні науки)
• Малишев Володимир Степанович (юридичні науки)
• Малишев Віктор Олександрович (технічні науки)
• Малишев Володимир Юрійович (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"