Розкрито сутнісні характеристики педагогічного процесу аграрного ВНЗ. Досліджено методологічні підходи до формування особистості студента. Визначено можливості методів, форм (узвичаєних та інноваційних), засобів навчання у підвищенні якості підготовки фахівців. Запропоновано методику відбору та структурування змісту освіти. Обгрунтовано принципи, проаналізовано функції, методи та форми педагогічного контролю. Розроблено технологію тестового оцінювання результатів навчання. Конкретизовано принципи, вивчено сучасні методи та форми виховної роботи в аграрному ВНЗ. Подано вимоги до рівня професійно-педагогічної компетентності викладача-аграрника.

• Лузан Петро Григорович (1954–) (педагогічні науки)
• Лузан Петро Григорович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"